本书内容准确、规范、新颖、简明、通俗,方便实用,同时充分体现了党和国家公文法规的最新标准与精神,具有较高的指导价值和现实效用。本书是党政机关、团体、企事业单位文秘工作者及大专院校师生的用书。本书全面、系统、规范和实用的公文写作著述。它以党和国家最新公文法规为依据,以现行各种法定公文和常用公文文种为经,以写作方法、技巧和
本书包括三个部分七章内容,第一部分为绪论,主要介绍组织伦理行为的研究背景和研究意义;第二部分为组织政策与伦理行为,主要介绍了组织目标与伦理行为、企业社会责任对员工的影响以及基于社会责任的人力资源管理实践与反生产行为;第三部分为领导行为与组织伦理,主要介绍了公仆型领导对员工的影响、谦卑型领导对员工的影响以及辱虐型领导对员
本书共有8套模拟试卷,由管理类联考名师倾力打造,严格按照历年真题的考试范围和难度精心编写,紧跟近几年的考试命题趋势,能够在短期内使广大考生对考试命题的热点、难点、易错点有清晰的认识,是考生实战训练、巩固提高、冲刺高分的资料。在题目的选择上,作者进行了精心的挑选和编制,本着认真负责的精神,更大化地将题目紧贴真题,合理配置
本书收录了2014-2023年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题。
本书回应学者们提出的“探究资源基础理论微观基础”的研究呼吁,综合考虑领导者个人认知、领导者个人行为以及领导者所处制度环境对组织资源获取的影响,从个体行动者视角对组织资源获取微观机制展开研究。
本书首先区分了差错管理文化和差错反感文化对个体突破性创造力的差异性影响,发现了心理安全感在差错文化影响个体突破性创造力的路径中的中介作用,以及个体调节焦点(即促进型调节焦点和防御型调节焦点)对差错文化通过心理安全感影响个体突破性创造力的间接效应的调节作用。然后,本书挖掘了与差错管理相关的外部负反馈、主管发展性反馈影响团
本书包括6篇17章内容,分别为:第一篇基础篇,包括2章内容,即管理学研究基础问题、管理科学研究范式与方法;第二篇继承篇,包括1章内容,即管理理论演变;第三篇框架篇,包括6章内容,即管理主体,管理客体,管理组织,管理机制,管理情境,管理绩效;第四篇治理篇,包括4章内容,即现代企业制度,公司治理理论,公司治理运作,网络组织
本书探寻符合我国国情与时代特点的青年领导力培育理论体系及实践路径,不仅是引导我国青年领导力培育良性发展的现实需要,也是对高校思想政治教育有效性的积极探索与尝试。
本研究立足于团队创造所面临的现实问题,基于激发型信息处理视角、团队调控范式、归因理论及社会相依理论,试图建立不同类型负反馈、合作目标相依性、不同聚焦点的团队意愿及团队创造力的理论模型,探讨不同类型负反馈作用于不同特性团队的创造力的调控机理,提出相应的研究假设,通过实验研究和问卷调查进行实证分析,最后讨论研究结果,并指出
《管理学英语教程(第2版)/新世纪专业英语系列教材》课文选自近几年欧美国家出版的管理类英文原著,语言地道,覆盖面全。《管理学英语教程(第2版)/新世纪专业英语系列教材》可供各类大专院校中的企业管理、经济管理、财务管理、人力资源管理、电子商务等专业的本科生和研究生(包括MBA和EMBA)使用。此外,《管理学英语教程(第2