本教材是浙江省普通高校“十四五”重点教材,是“新四科”教材,也是与校级在线精品视频课相结合的新形态教材。《智能传播导论》是基于传播学又超出学科界限的教材。随着传播技术的更新迭代,新闻传播学科需要逐步聚焦智能时代下的传播现象与问题。本书梳理了智能媒体发生发展的过程以及大数据、物联网、VR、云计算等基本概念,总结提炼智能传
本书主要从信息物理融合的角度,研究国家关键基础设施的健壮性模型、安全评估方法和新型安全模型。以信息物理融合特性的刻画、分析和利用为核心,系统研究多域交互、关联机理和融合网络模型,刻画跨域渗透攻击和多域协同攻击模型。
新闻传播学的研究是丰富多样的,批判学派、文化研究学派、实证主义学派等不同的“派别”中均涌现了大批的学者和研究成果。越来越多的学者在追求理论创新的同时,也致力于对方法的修炼,越来越多的新闻传播学院开设系统化的研究方法课程。本书作者希望能够保留经典的定量和定性研究方法的精华内容,因此基础知识占据了本书的大部分篇幅。在阐述不
本书注重理论与实践,同时侧重于实际操作环节。本书是对数据新闻进行实践化操作,通过对数据新闻制作理论的分析与讲解,力图给读者呈现一个数据新闻的全貌。全书以篇章模式编写,先阐述理论,最后在理论基础上加以分析。本书是新闻专业学生很好的参考书。作者在多年数据新闻教学和研究的基础上进行了修订,删减了过时的内容,并增添了新的研究成
传播媒介是介入人们信息传播和交往关系建构中的物质性中介物。技术是媒介的物质基础,传播媒介的更替伴随着技术的革新,因技术的不同,人类历史上出现的媒介大体可以分为远古实物媒介、文字媒介、印刷媒介、电子媒介、互联网和新媒体。在不同的历史时期,人们使用的主导媒介决定了这一时期的传播形态和社会形态,媒介是划分传播形态和社会形态的
本书立足于新闻传播学基础理论,紧密结合广播电视传媒一线实务,力求做到理论与实践相结合。本书内容包括广播电视历史论、广播电视技术论、广播电视属性论、广播电视传播论、广播电视节目论和广播剧电视剧论,以及纪录片的专题论述等。本书全面介绍了世界以及中国的广播电视发展历程和历史变迁,讲述了新媒体技术和广播电视媒体形态的关系,广播
本书以社交媒体的舆论引导为研究主题,通过针对政府和主流媒体“两微一端”平台的问卷调查和深入访谈,对社交媒体舆论引导的现状、问题、效果影响因素和实践发展模式等进行了理论和实证层面的系统研究。
本书是在新的媒介环境下编辑的一本面向新闻专业学生、教师和媒介从业人员的媒介素养修习和提升的教材。本书紧密围绕媒介素养的思维、认知与能力结构三个核心层次,以新闻专业本科理论和业务知识为基础,以媒介领域涉及问题、现象和事件为分析对象,通过深层次透视和批判性思考,整合和提升学科素养,实现学习者对媒介认知和近用由“入”到“出”
本书以社交网络结构分析为主线,挖掘社交网络中的社区结构,通过追踪信息传播路径构建信息传播树(用户社交关系网的子图),并采用基于统计学零假设的零模型分析信息传播树的结构特性及时权特性,间接研究“新浪微博”中的信息传播特性及网络结构对信息传播的影响。
智慧出版的核心是社会网商业模式和新型图书智慧中盘,这也是本书的核心内容。本书主要讲述利用社会物理学和行为经济学分析大数据对图书出版产业链各环节的内生影响、对出版企业组织设计的推动作用。基于社会网的复杂网络属性,将大数据图书商业模式定位在以社会网为基础的社会网商业模式。书中着重讨论了图书智慧中盘的构建、市场功能,同时从出