本教材是在原西安医科大学病理学教研室长期使用的《病理学实习指导》教材的基础上进一步修订而成。老版本的《病理学实习指导》教材已经使用二十余年，除文字内容需要更新外，其绘制的组织学图片与实际组织结构图像有一定差距，且缺少大体标本的图片，已难以满足学生自主学习的指导要求。因此，依据高等医学院校教学大纲的要求，围绕五年制全国规

我校是国内开展留学生医学教育最早的高等院校之一，已有20余年。我们结合国内外医学寄生虫学教材的特点，自编教材，用于实际教学当中。这本自编教材在应用当中不断完善和修订，但仍然难以满足本科教育教学大纲的要求标准，仍未正式出版，且错误较多,多年来国外学生难以接受，自愿购买这本教材较少。实验教材一直缺乏。 国内医学英文教材尚处

本书共分12章，内容包括：细胞和组织的适应、损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；心脏和血管疾病；肺和气管疾病；胃肠疾病；肝胆疾病等。

本书共15章，主要内容包括：绪论、细胞的基本功能、生物大分子的结构与功能、物质代谢、生物氧化与能量代谢、遗传信息传递、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、肾脏的排泄等。

本教材内容包括细胞遗传学实验、分子遗传学实验、群体遗传学实验、临床遗传学实验、综合实验五部分内容，共计45个单项实验。实验项目之间具有一定的联系性，但又相对独立，涵盖的实验方法与基础和临床医学密切相关，可满足不同院校的医学遗传学实验教学需求。综合实验部分收录了5个研究课题，每个研究课题均对课题背景、实验内容与方法、实验

病原生物学是护理学本科专业重要专业课之一。本课程属于生命科学的前沿学科，又是紧密联系实际的交叉型应用学科。病原生物学课程内容主要包括细菌、真菌、病毒、寄生虫等领域，从生物学性状、致病性与免疫性，微生物学检查、预防、诊断治疗原则等方面认识其特性。通过引入项目任务过程，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。

生理学是在严格受控的生物学实验基础上建立起来的基础医学学科，生理学实验教学是生理学教学的重要组成部分。本教材分为五章，第一章主要介绍开设生理学实验的目的、要求、常用器械的使用、生理溶液的配制、常用动物麻醉方法和操作技术；第二章主要介绍BL-420S生物机能实验系统的使用；第三章增加了一些突破传统学科分科范畴的实验项目；

本书的编排顺序完全是按本科教材的章节顺序排列的，包括了生理学全部各章的知识内容。在知识的范围和深度要求上，以本科教学大纲为主线并参照八年制教学大纲，涉及各个层次的知识内容，包含基础知识、记忆性知识、理解性知识、分析运用与综合性知识。本书在每章开头配有学习目标，以便使学生从总体上把握该章的学习要求。知识要点、难点解析部分

本书把人体解剖实物标本图、人体解剖手绘图结合起来，以人体系统解剖分类为顺序，并结合简单明了的讲解纲要，与全国七年制、五年制医学专业《人体解剖学》教材配套，是医学院校师生、临床医师和解剖学科研与教学人员必备的工具书。

本书为经过作者长期调研，针对医学院校学生和教学特点，结合教学实践编写而成。 书中内容编写按照科学、实用的原则，本书共分为十章，分别包括基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉系统、神经系统、内分泌系统。囊括了解剖学的主干内容，这十章内容系统地讲解了人体解剖学的相关知识，内容丰富、重点突