本书重点对政府购买教育服务的运行机制进行了深入的研究。首先，本书对政府购买教育服务的起源、理论基础与现实意义、国内外产生的背景等基础性问题进行了归纳与研究。其次，在了解政府购买教育服务的滋生土壤之上，我们对政府购买教育服务的国外典型案例与实践经验进行了系统的梳理与深入剖析，从英、美、日、澳等发达国家的实践案例中总结归纳

边境地区义务教育由于历史、地理、政治等原因,处于相对薄弱的状态。乡村振兴为边境地区义务教育发展提供了良好的契机。本书在梳理总结边境地区以教育公平为理念的教育政策设计以及所取得成绩的基础上,系统分析在乡村振兴背景下,边境地区义务教育城乡高质量均衡发展所需破解的现实困境,如先赋性资源差别、文化多样性与跨文化教育等复杂条件以