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本教材旨在基本逻辑知识的框架内，从批判性写作、学术论文写作的实际指导作用角度进行设计。因此，本教材第一板块（前五章）针对基本逻辑知识点结合写作的要求进行介绍，在此基础上，第二板块（6-8章）针对逻辑论证、逻辑谬误的知识和原理进行介绍，在此基础上，注重对于批判性写作、学术论文能力和方法进行提升。第三板块（9-10章）针对

本书是西安交通大学少年班规划教材，《交流与表达》共分四册，分别共不同学期的学生使用。本书侧重提升学生听力和口语方面涉及交流和表达的能力，难度从第一册至第四册层层递进，最终达到大学本科的入学标准及要求。本书编写遵循“以目标为导向”的教学和练习设计，使学生为主体，教师为主导，充分发挥在教与学过程中作为学生的自主能动性，提升

本教材为西安交通大学本科生专项课程“学术英语研讨与展示口语技能”的配套教材，也可供通识类选修课程、英语专业口语课程及英语学习者自学使用。 本教材共9个单元，每单元由三部分内容构成：日常通用英语口语话题；学术英语研讨与展示技能；相关口语练习活动。其特色为各单元设计首先以通用英语话题作为开始，培养学习者对于日常生活中

本书共分六章。第一章主要介绍了语言与文化的基础知识，探讨了语言与文化的关系，为英汉语言文化研究奠定了理论基础。第二章和第三章主要论述了英汉词汇对比和英汉句法对比，具体包括英汉的词类对比、词汇对应对比、词汇搭配对比、词汇理据对比、句式结构对比、句法功能对比、语序对比、句子内部关系对比。第四章和第五章主要以语篇为核心展开论

本书共分8章，内容包括“绪论”“中国英语语言教学的社会心理”“21世纪的今天人们对中国英语的态度”“问卷调查：重新定义教师与学生的语音态度”“跨文化交际下的语音教学”“结语”等。

本书分为：英语语音基础、课前准备、课堂活动、英语语言技能教学、课后活动五部分。主要内容包括：解释发音规则；示范正确发音；教材和教具等。

本套教材是根据全国翻译专业资格(水平)考试英语各级别口笔译考试大纲的要求而编写的官方指定教材。这套教材选材新颖,讲解细致,注重培养考生的翻译能力,具有较大的实用性和实战性,旨在帮助考生顺利通过考试,成为一名合格的译员。CATTI英语一级教材由任小萍大使担任主编,外交学院、新华社等高校和翻译实践单位专家共同参与编写。本书

本书以《普通高等学校本科英语专业教学指南》为依据，在全面分析我国中西部地区英语专业学生的实际水平和需要的前提下，对教材的选文内容进行精心的筛选，对教材的编排体例进行合理的设计，编写设计体现课程思政，体现中西部特色。本书适用于英语专业本科阶段一年级使用，本书为文化分册，通过对选文的学习，了解西方文化背景，培养初步的文化比

本书依托“以结果为导向”的学术英语教学理念编写，旨在帮助提高人文社科类学生的语言技能、学术技能和学术素养。本书结构清晰，内容丰富，涵盖从论文选题到宣读交流的全过程；依托真实的学术刊物语篇、观点各异的学术讲座视频，讲解学术语篇特征，丰富信息与语言输入；技能讲解和练习活动紧密结合，寓学于练；特设批判性思维训练板块，注重培养