大学数学是一门重要而应用广泛的学科,具有高度的抽象性、体系的严谨性和应用的广泛性等特点,数学教学的探讨应比一般教学有着更为丰富和具体的内容。基于此,本书就数学教学与模式创新展开详细探究。本书主要撰写了数学教学中在教育方式和模式上进行的探索和提高,开创性的提出了既有实践意义又有理论创新的学习方法。本书内容包括:数学教学的

人们常说：“天有不测之风云。”世界总在不断的变化过程中，而人们需要根据这些变化采取不同的应对策略。在变化中抓住不变，在纷繁复杂的事件中找出规律，是人类得以举一反三，得以不断进步的一大依仗。概率论就是这样一种科学的数学工具。它可以为我们解答天气现象，也可以帮助我们作出各类决策，例如：投资、出行、购物，等等。《概率入门：在

“会费aa制的时候可以直接计算的人” “只要快速看了资料就能马上掌握要点并做出正确判断的人”“在会议上总是做出因正确的计算赢得赞同的人” 这些人的共同特点是计算很快，之所以快，是因为他们用适合的方法面对数学问题。算术能力是推理和运用简单数值概念的能力，精通数字的人可以管理和响应生活中的数学要求。本书介绍了很多实

本书从日常出发，如我们日常中观察到的一些物体运动、家用电器、自然世界、微观世界等，介绍其中蕴含的物理学领域的定律，不仅可以让读者轻松爱上物理学，还能激发读者无穷的科学想象力，加深读者对物理学重要理论的认知，并对这些知识产生更浓厚的兴趣，让读者学会如何在各个方面对已掌握的知识做到活学活用。

《仪器分析实验》作为一门实验课程，既是理论课的延续和提高，又是培养学生动手能力、理论联系实际的重要过程。通过该课程的学习，着重培养学生分析解决问题的能力、严谨的工作作风及良好的职业道德，能真正把仪器分析作为一门工具课程，在教学、科研以及今后的工作中应用起来。因此，面对应用型人才培养的目标要求，仪器分析课程教学应高度重视

本书结合光学仪器新的发展现状，融入课程思政元素，对紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱以及质谱等几部分内容进行了系统阐述及介绍。全书共分七章，主要包括绪论、紫外-可见吸收光谱、红外光谱、核磁共振波谱、质谱、综合解析以及实验。 本书是高等学校应用化学、化学工程与工艺、制药工程以及轻化工程专业教材，也适用于广大科研人员进行仪

本书从与数学相关的小故事中，介绍几何、代数、微积、非欧几里得几何等相关的数学知识，涵盖了初级到高级的数学知识，在满足好奇心的同时，享受数学的魅力。

本书是为报考数学类硕士研究生的本科学生编写的。按照数学分析的数学大纲要求，强调学生的综合能力，这个综合能力表现在两个方面：一是对一个具体学科的数学理论的归纳能力，即基本问题是什么，基本思想是什么，基本方法有哪些。二是灵活运用相关理论和方法解决某一个具体的数学问题，熟练地运用数学工具。三是对例题归纳总结所学的知识要点、解

数的世界是无穷无尽的……“数”的概念可以追溯到埃及文明、美索布达米亚文明的时代，之后才普及至全世界。但是，虽然统称为“数”，就性质还可分为“素数”“自然数”“整数（0是整数）”“有理数”“无理数”等。除此之外与“数”相关的还有“图形数”“魔方阵”。“圆周率(π)”也是数的一种。本书内容主要集中在“数”本身——尤其是其自

天气预报、彩票、保险、人脸识别、交通、疾病、证券……这些日常生活都涉及概率，掌握一些概率知识，让概率成为我们作决策的数学工具，不仅会使我们的生活更加充满乐趣，也会让我们避免掉进一些陷阱。《概率入门：清醒思考再作决策的88个概率知识》介绍了如何使用概率知识解决日常生活中的一些常见问题，内容丰富，可读性强，是一本简单易懂、