本书把机制作为研究的切入点，从机制的视域进行系统思考，为基础教育薄弱中学课堂改革的研究引入了一个新的研究视角，建立薄弱中学课堂改革的机制理论框架，丰富和发展学校的变革理论。作者立足薄弱中学课堂改革的现场，从课堂改革的外部支撑机制、课堂改革的内部协同机制、课堂改革的过程转化机制和课堂改革机制的要素构成等对当前我国中学课堂

本书第一章为现代博物馆概述，分别介绍了博物馆的发展历程、主要功能、类别与展陈空间特征、现代角色四个方面的内容；第二章为现代博物馆的空间构成，分别介绍了博物馆公共文化空间、现代博物馆的互动与表演空间、体验与模拟空间、叙事与情境空间四个方面内容；第三章内容为交互体验设计概述分别介绍了交互体验设计的含义、交互体验设计的特征、

本书共有八章。第一章作为全书开篇，首先介绍了英语语言与中国文化传播的时代背景，包括英语语言与文化的关系、中国传统文化的历史演变、文化全球化的发展。第二章探讨了中国文化传播的语言与文化基础，即中西方的语言与文化差异。第三章承接上文，研究了中国文化传播的重要途径——语言翻译，包括翻译基础知识、文化翻译的概念与误区、译者应具

本书主要围绕乡村振兴战略背景下的乡村文化建设展开。首先对乡村振兴以及乡村文化发展进行全面阐述，进而探讨乡村文化以及乡村文化建设的相关内容，最后基于乡村振兴战略分析乡村文化建设的方方面面，涉及乡村文化管理与建设、乡村文化组织与服务、乡村文化资源开发与经营、乡村文化产业创新发展、乡村旅游文化创新开发。

本书主要从正当与善相互关系的视角,运用概念分析和文本分析的方法,考察两种传统的道德教育所依据的理论-美德伦理和义务论伦理-之间的辩驳,从而提出一种包容性的道德理论和道德教育理论。本书导论部分简要说明研究问题的理论和实践背景,并对核心概念和研究方法做出界定或说明。

本书立足于社会主义核心价值观与思想政治教育工作的基本理论，通过分析当前高校学校思想政治教育的概况，从社会主义核心价值体系引领下的高校教育的原则与方法、高校思想政治教育的内容、育人路径、队伍建设、创新体系等方面分析了思想政治教育工作。

本书主要阐述思想政治教育话语转型研究的背景及理论与实践意义，分析和梳理目前思想政治教育话语转型研究的现状，对思想政治教育话语的特点、规律、影响因素进行归纳和总结，为研究奠定前期基础。

本书共分九章,分别为完善中华优秀传统文化教育:宏观教育政策建议、上好人生第一课:学前教育与家庭教育政策建议、提高义务教育办学质量:中小学教育政策建议、高等教育政策建议、职业教育与民办教育政策建议、乡村学校是村庄的灵魂:教育公平政策建议、好教师才有好未来:教师教育政策建议、改变,从阅读开始:全民阅读政策建议、建设学习型社

本书首先对大学生教育管理的理论知识进行简要阐述，接着会分章节对高等教育中的学习管理、情绪管理、人际交往管理、恋爱管理、就业管理以及高校思想道德教育进行了研究。

本书在对财务管理和高校财务管理的基本内容进行介绍的基础上，分析了高校财务管理创新的背景、高校财务管理创新的国际经验借鉴、高校财务管理系统创新、高校财务管理技术和方法创新、高校财务绩效管理创新与制度优化，以及高校财务管理的未来发展等方面内容。以期促进高校财务管理更好的发展。