本书根据儿童舞蹈的功能及表现形式,将其分为儿童自娱性舞蹈和儿童表演性舞蹈两大类,系统讲授了儿童自娱性舞蹈和儿童表演性舞蹈的创编理论,并列举了初、中、高阶儿童舞蹈主题活动案例,让学生通过优秀儿童舞蹈作品案例分析、动作创编、技法融合、活动设计、创造与想象等练习,进行儿童舞蹈片段与成品编排,在实践教学中注重培养儿童的审美意识