《山西省非物质文化遗产代表性项目名录》目录按国家标准分为十大类，每一类又将名称相同或相近的项目排放在一起，未按照政府文件中的项目批次排列。

该稿是一部文化评论结集，共138篇文章。这些文章乍看起来彼此也未必有什么关联，但浏览下来，应该可以看出《中国文化报》及其文化报人三十年的足迹，辨识出中国文化三十年的大致轨迹。同时，这轨迹在一定程度上也体现着文化报人的过去与现在、使命与担当、呼唤与期冀、观察与思考、欢乐与忧愁，还有不断成长着的文化自信。

本书汇集了向云驹先生近十年来所发表的论文及讲话稿，其内容主要涉及关于21世纪文化走向的话题、非物质文化遗产的学术深度与高度的话题、以及十余年来非物质文化遗产保护中出现的重大原则问题进行的遗产批评和遗产实践的思考、讨论、争鸣和建议。这些论文或文章都曾经在《人民日报》《光明日报》《中国艺术报》等报刊上发表，大多引发了文化界

《日本学前教育》从日本学前教育的体制、师资队伍建设，日本幼儿园教育理念及教育内容，日本幼儿园教育实践的特点与案例，日本残障幼儿教育的开展，日本幼儿园教育活动的评价方法，学前教育与产业的关系以及幼小衔接等一系列问题进行介绍与分析。

《非物质文化遗产保护理论与方法》的内容大致分为以下几个方面：一是对联合国提出的非物质文化遗产概念的界定和解读，对国际性非物质文化遗产保护工作的由来和发展的全面介绍。二是对保护非物质文化遗产重大项目进行的呼吁，或提出的重要建议案。三是对重要的典型个案保护项目进行分析认定、价值评估和文化内涵解析。四是对非物质文化遗产项目实

《非物质文化遗产保护研究文集》结构上分为四编加附录：一编非遗保护理论与实践，论述的是非物质文化遗产保护主体和传承主体、非物质文化遗产的分类保护、传统节日文化及弘扬、黎锦为例的纺织类非物质文化遗产的保护等。第二编非遗保护方式与方法探索，对抢救性保护、生产性保护、整体性保护及非物质文化遗产保护方法与措施进行了深入的论析。第

《非物质文化遗产保护的中国道路》在中国非物质文化遗产研究领域具有重要的学术价值，由作者从事中国非物质文化遗产研究、保护工作以来的学术成果二十余篇论文组成，主要有《“非遗”十题——我国“非遗”保护若干理论问题的探讨》、《论“非遗”传承人的保护方式》、《新课题：都市民俗保护》、《春神句芒考》、《重建国家与节日文化——继承与

中国非物质文化遗产年鉴

施艳萍编著的《懂得收藏也不难(2)》主要是从画家、收藏家和欣赏者的角度来分析书画艺术的收藏情况，力图从一点突破，带给读者一个完整而有效地收藏观。本书首先研究的是中国美术史上的一个重要命题：人品即画品，由此展开对人的因素的剖析，得出收藏艺术不能仅仅局限于技术层面，使用层面，而应该注意他的精神领域。

苏霍姆林斯基的出现，是一个奇迹。他既拥有深厚的学养（尤其是教育学、心理学素养），又有漫长而扎实的实践（长达30年之久），并且实实在在地创造了一所举世闻名的学校（帕夫雷什中学）。对我们而言幸运的是，他还以超乎寻常的勤奋，把这一切思考记录了下来。这几方面的成就，使得苏霍姆林斯基成为一座活的教育学宝库，其中蕴藏着大量的细节，