《花艺》由上海市教育委员会教学研究室牵头主编，是上海市职业教育“十四五”规划教材、世界技能大赛项目系列转化教材之一。本书根据世界技能大赛花艺项目的比赛内容，结合专业教学的实际，设计了基本花型、礼仪花艺、婚礼花艺、房间装饰花艺、主题花艺五大模块。教材设计符合学生的学习规律，很好地整合了职业教育中花艺专业的学习内容，能够在

随着社会的进步与教育事业的发展，音乐，无论是作为课堂学科教学内容还是课余艺术学习内容，都日益受到重视。但是，音乐学习中尚且存在的问题也不容忽视，全面提升学生的音乐素养、音乐认知水平与实践能力是音乐教学中亟待解决的问题。因此本书提出在音乐教学中，必须重视四个音乐基础能力的培养：以听觉为先导，增强学生的音乐感知能力；以兴趣

《书法基础训练》内容包括：临摹的前提条件、临摹的基本要求、临摹的主要方法、临摹的几个步骤、用笔的动作、用笔的变化、用笔的要求、如何掌握起收笔变化、如何表现方笔与圆笔、如何理解中锋与侧锋等。

罗伊特尔施坦的儿童钢琴作品音响纯美、作曲技法新奇，极具想象力与表现力，通常展现出鲜明的音乐形象与独特的罗氏幽默。这些作品经常在世界各地的舞台上被演奏，深受琴童、教师与听众们的喜爱。其中一部分作品还成为各类少儿钢琴比赛的指定曲目，以及多国音乐院校的音乐教材。近年来，罗伊特尔施坦的儿童钢琴作品也在我国的音乐会上奏响，丰富了

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此曲谱集收录了贝多芬、舒伯特、舒曼、门德尔松、李斯特、勃拉姆斯、马勒等十位音乐巨匠的二十四首艺术歌曲作品。为区别于市面上已经出版的德奥艺术歌曲曲谱，我们选择向读者推荐一些国内出版物中并不多见，但优美精致、极具艺术价值的作品，并为每一首作品编配了字词翻译、诗句翻译、国际音标，同时也录制了原速和慢速两个版本的朗读音频。希望

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一直以来，中国元素在世界文明发展进程中始终发挥着积极而重要的影响，而在世界音乐史上，西方音乐家也非常乐于在音乐作品中使用中国元素。早在17、18世纪，西方音乐家就已经在探索中国元素在音乐作品中的融合。本书由星海音乐学院中国钢琴音乐研究中心编著，书中选用了夏里柯的全部钢琴独奏作品十六首，都为夏里柯1920至1970年左右

1804年,克拉莫出版了他的部练习曲集(OP.30),共42首。他的第二部练习曲集(OP.40),同样为42首,发表于1810年,并与前42首合并为《克拉莫钢琴练习曲84首》。后来,德国著名指挥家、音乐教育家汉斯·冯·彪罗(HansvonBlow,18301894)对这84首练习曲进行改编、

大数据时代的到来，改变了人们的学习、生活、工作以及思维方式，引发了教育的重大变革，教育研究视野得以拓展，范式也随之转型。本书的内容是继《当代发达国家艺术教育理论与实践》（华东师范大学出版社，２０１０年出版）之后的国际艺术教育思潮，以及各国的艺术理念、课程标准和实践案例。本书适用于艺术诸学科（美术、音乐、舞蹈、戏剧）的本