本教材是由教育部组织编写，北京大学中文系温儒敏教授担任总主编。“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，即按照“内容主题”组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索；同时又有另一条线索，即将“语文素养”的各种基本“因素”，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及

本教材是由教育部组织编写，北京大学中文系温儒敏教授担任总主编。统编本语文教材采用双线组织单元结构，即按照\"内容主题\"组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索；同时又有另一条线索，即将\"语文素养\"的各种基本\"因素\"，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，

本教材是由教育部组织编写，北京大学中文系温儒敏教授担任总主编。“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，即按照“内容主题”组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索；同时又有另一条线索，即将“语文素养”的各种基本“因素”，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及

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本书为国家教育部统一编写的教材，面向全国五四学制八年级中学生，教材以全新的面貌将道德与法治融为一体，为中学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。我社目前取得了本书的租型权。

本书精选了欧洲民间故事,以配合教材中的民间故事单元,本书是黑白版。本书与其他市场书不同的是,根据作品或选篇的特点编有“阅读指导”,旨在指导学生学会阅读,养成良好的阅读习惯,提高自主阅读、独立阅读的能力,同时落实各册次语文要素的学习,使课外阅读与课内学习有机结合。

孩子*喜欢魔术，魔术游戏可以帮助他们认识世界。许多魔术都可以让孩子在玩魔术游戏的过程中学到科普知识。每块磁铁中都有两个磁极南极和北极。南极遇到北极时就会相互吸引。而当两个南极相遇时，它们会产生相斥的力，两个北极相遇时也是一样的。有关磁力的魔术总是充满了神奇的气息。《神奇的磁铁》可以让大人和孩子通过魔术游戏来增进和孩子的