本书主要内容包括：理论基础、学校理念、教学创新，共三篇。具体内容包括：基于核心素养的教育改革：国际趋势与中国路径、核心素养导向的目标课堂：理论基础与实践创新、北二外成都附中“核心素养导向的目标课堂”探索之路等。

本书按照是什么一为什么一怎么做的逻辑分布，围绕高校思想政治教育有效资源的开发利用展开研究。明晰高校思想政治教育有效资源的基本理论，研究高校思想政治教育有效资源运用的原则、途径和载体。通过连续举办十一届的“全国大学生红色旅游创意策划大赛”案例分析，探索思想政治教育理论运用于实践的操作路径。

《文化传播进程中的来华国际学生教育研究》在时代与国际教育、文化与意识形态、交流与价值认同、未来与中外学生、国别与中国认知、课程与实施影响等主题下，对来华国际生的教育问题进行了新思考、新探讨。其主旨性问题是，在目的语环境下来华国际生对中国的了解和认识、对中国文化的体认和态度问题，以及这一过程中当事国(高校)和当事人(教师

本书记录二外“后浪”教师们在传承老一辈的优良师风下，以饱满的教学热情、新颖的教学理念和多样的教学手法指导一届又一届的学生走向属于自己的人生道路。翻译大家王文炯的平凡人生；罗结珍与他的法国法翻译；资深翻译家李建忠：艺术再创造的践行者；张洪仪：用生命之光照亮翻译；张文：潜心翻译40余载，做中外文化的使者；张惠芹：奋斗是一种

《旅游类专业课程思政优秀教学案例集》作为国内旅游类专业首本课程思政案例集，是学校开展课程思政教育教学改革的又一重要成果。通过教师申报、专家评审与个别指导，学校共遴选出配以教学设计的课程思政教学案例39个，并在此基础上集结成册出版。这些案例覆盖了全校所有专业，以期通过这些案例能够为学校各专业积极推进课程思政改革发挥良好的

本论文集是按照20202021学年教师培育发展计划、依托与浙江大学联合开展的骨干教师能力提升培训班实践教育形成的理论成果，同时结合了2020年度校级党建思政(德育)专项研究难点攻关计划项目《新时代我校教师师德师能双提升发展机制研究》结项成果、2021年度校级党建思政课题《明德331教师思政育人工作室》中期建设成果。此次

这是一本北京第二外国语教师的**合集，**的主题围绕师德建设与教师发展研究。

为探索如何有效实现英语学科核心素养目标，提高基础英语教学效果，北京第二外国语学院北京高校大学英语教育发展中心和中小学英语教育发展中心积极探索和思考，组建由北京市具有代表性的中学教师、教研员和大学教师构成的编委会，基于国际先进教学理念和名师教学实践，开展了《有效的基础英语教学》的撰写工作。全体编委从中学英语教与学各个环节

红色文化是北京文旅融合四大主题之一，研学旅行是当前中小学开展的集体旅游教育活动，红色教育、爱国主义教育是研学旅行重要的主题。本书将研学与红色文化相结合，充分发挥研学旅行在革命传统教育方面的优势，推动在中小学生中的红色教育、爱国主义教育。书中深入北京市各行政区已开发的红色旅游景点，并以此为依托开发适合中小学生的研学旅行课

高等学校在建设创新型国家中占有重要地位，但我国高校尚不能满足建设创新型国家的要求，与创新型国家的高校相比，存在比较明显的差距。随着党和政府对教育事业的高度重视和投入加大，高等教育也得到了快速发展，目前，我国已成为世界上高等教育在学人数多的国家。如何树立以提高质量为核心的高等教育发展观，全面提高高校人才培养质量、科学研究