本书重在探索核心素养导向的语文微课设计理念和制作策略,共分五章。□□章概述微课及其开发的基本理论,主要介绍微课是什么、怎样做。第二章至第五章,分别介绍基于语文学科四大核心素养的微课设计与制作,主要以语文专题微课为例,探讨语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的内涵及其微课教学转化。全书融微课设计