本书以中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用为研究对象，从大学语文的性质、特点、功能、目标、现状与反思等方面，对大学语文及大学语文教学进行了概述；从文化的概念、中华民族的民族精神、思维方式、审美习惯等方面，探究了大学语文教学中把握中华优秀传统文化特性的三个维度；并站在大数据时代的视角，探索了大学语文课程的教师主体以及中

本书是一部文案写作技巧指南，从文案撰写前的准备工作、内在逻辑，到拆解经典文案，总结文案撰写的思考路径和万能句式，再到世界级文案大师的进阶指南和经验总结，作者都在书中进行了全面细致的讲解。

历史文化学家冯天瑜教授在本书中以11个司空见惯的词语进行深度辨析，深入浅出的讲述这些词语的来龙去脉和不同历史时期的特定文化含义。通过他的讲述，让我们了解了中国传统文化的博大精深和中国文化的包容性，而他的切入方式是由词通道。字和词本是不同的概念，单个字曾经也可以作一个独立的词。在不同的历史时期，词语的含义是不同的，它随着

《蒙求》本是唐朝翰林学士写的中华历史故事书，介绍了很多历史掌故，也包括一些传说故事，是当时的儿童读物。现在已经成为中华传统文化经典读物。王晓岩老师对《蒙求》的全新解读，对于今天人们开阔知识视野大有裨益。

《中华蒙学精华》囊括《三字经》《百家姓》《千字文》《幼学琼林》等10种蒙学读物之精华。用现代的眼光重新审视和借鉴古老传统的蒙学优秀读物，学习其广博丰富的历史知识，体悟其健康深刻的人生哲理，从而开启智慧，净化心灵，升华修养。

《千字文》记述的内容有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。其精思巧构，知识丰瞻，音韵谐美，对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。作者认真做了释义，从古代的典籍中选了相应的故事来进行生动阐释，故事配有漫画，家长可以把故事讲给孩子听，既了解了相应的典故，还加深了对原

《百家姓》是关于姓氏的书，讲述了中国姓氏的起源与分类，颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。并且体现了中国人的家国概念，即中国人对宗脉与血缘的强烈认同感。作者认真做了释义，从古代的典籍中选了相应的故事来进行生动阐释，故事配有漫画，家长可以把故事讲给孩子听，既了解了相应的典故，还加深了对原文的理解，将来写作文都是很好