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拒绝揠苗助长，唤醒孩子学习内驱力；不再盲目攀比，重建和谐亲子关系。“双减”，为孩子减负，也为家长减负。

本书是一部梁启超写给家人的书信集，其中写给子女的家书有一百三十余封，内容涉及生活、交友、治学、立业、成家等各个方面，饱含了一位父亲对子女的谆谆教诲和真切感情。在这些家书中，梁启超时刻关注子女的身心健康，与子女谈人生理想、国家大事、婚姻感情，引导子女全面发展，体现了梁氏宽严相济、温和开明的家风。 梁启超的九个子女各自成才

逆商是一种综合能力，本书从提升孩子的自主能力、独立能力、自信力、受挫力、自我保护能力等多个方面出发，从父母应该如何预防孩子遭遇不测，如何教会孩子面对困难与挫折，甚至涉及孩子遭受挫折甚至是欺辱的时候，父母应该怎么疏导孩子的心理。其中加以发人深省的故事，真实的人物经历，实用的贴心建议，让父母更能有效帮助提升孩子的逆商，让孩

《古诗中的读书智慧》以历史朝代为序，涵盖了从汉乐府至清代的60余位重要诗人、近100首古诗名篇。这些流传了千百年的脍炙人口的古诗作品围绕着立志、报国、明理、观史、劝学、惜时、勤学、苦读、自律等主题，由浅入深，逐层引导青少年读者理解古诗作品的积极意义，通过书中的读诗偶得板块，可以获得更为深层的读书智慧。 《古诗中

本书是一本关于研究智造工匠培养的“制作习得”教法革新的学术专著。书稿从创新能力的培养入手,介绍了学生创新能力培养的基础理论知识,阐述了基于“制作习得”教法的实践教学创新,在此基础上分析了该教法的实训基地。从创客教育的内涵与特征、创客教育的概念与理论基础以及发展创客教育的策略研究三个方面,探讨了该教法的创客教育,研究了产

本书基于中山市沙溪理工学校结合地域产业特色,对接产业办专业的校企合作案例成果撰写而成,总结了学校从职业教育关切的校企合作出发,以专业对接产业链,通过引企入校等形式推进校企深度融合,实现校企合作提升专业建设,以及基于校企合作生产实训车间模式教学改革与实践,探索校企合作长效机制建设,突破校企合作人才培养模式方方面面的经验,

本书从高职院校科研育人的相关理论出发，概述了科研育人的内涵、起源与发展；介绍了其价值、内容及现状；并在此基础。上，研究了科研育人的路径，即分别从高职院校科研团队、科研导师队伍、科研活动、科研平台、科研成果转化及管理五个方面来探讨；探究了科研育人绩效考核的内涵、现状、激励效果评价以及激励问题的对策。

本书以我国脱贫攻坚取得全面胜利为时代背景,以乡村教育面貌发生格局性变化为研究基础,立足乡村振兴,系统阐述乡村振兴战略的实施为乡村教育带来新的发展机遇和挑战,以及乡村教育振兴需要面临的矛盾转换与发展逻辑,为阻断贫困传递奠定了坚实基础。书稿基于对辽宁省乡村教育的实地调研,从校长与教师队伍建设、资源配置与管理创新等方面入手,

本书内容包括：人文素质教育的概述、高职院校人文素质教育发展的动力、高职院校人文素质教育问题研判、高职院校人文素质教育的现实基础、高职院校人文素质教育的目标体系、高职院校人文素质教育实施途径、高职院校人文素质教育对策建议。