本书分为时光碎片、故园亲情、人物影像、他乡旅迹、闲言碎语五个部分。作者胡华强是中学老师，他的文章主讲述了自己的童年往事，故土亲情，学校生活；对教育、对生活有自己的思考；对学校里老师、校工的形象描画真实生动；师生间相互信任、相互关心，多年师生成朋友，这种淳朴珍贵的师生情谊在当下显得尤为可贵。心底挂念的家人，日夜惦记的家乡

本书是一本散文集。记录了作者远远近近的行走，深深浅浅的思索。向每一朵花每一片云每一缕风注目，用诗意的文字画下它们的身影。或长或短的歌吟，或悲或喜的旋律。无论是时光深处的背影，还是视野所及的晨昏，拣拾起每一抹阳光，留住它的温暖。

本书是诺贝尔文学奖获得者巴勃罗·聂鲁达情诗集，完整收录了情诗集《二十首情诗与一首绝望的歌》（19231924）、《船长的诗》（19511952）和《一百首爱情十四行诗》（19571959）。《二十首情诗与一首绝望的歌》是聂鲁达的成名作。二十首诗是诗人献给生命中三个女人的诗歌，是对自己爱情生活的深情表白；绝

本书收录了隆茨一生创作的元戏剧《猿猴来了！》、反乌托邦悲剧《真理城》、历史性悲剧《伯特兰·德·波恩》和反亚里士多德悲剧《超越法律》。

本书是一部看似散文的小说，包括《秋与春》和《林中的马儿》两部中篇。《秋与春》又分为《秋》和《春》两篇，描写“我”在森林里做护林员时的生活和感受，没有具体的情节，主要抒发对人与自然关系的感悟和对大自然的爱恋之情。《林中的马儿》描写“我”的一匹心爱的母马突然失踪，“我”费劲周折找了它很久也没找到，最后“它”自己奇迹般地回到

本书以文学家维克多·什克洛夫斯基为原型，塑造了维克多·涅克雷洛夫这个角色。小说以列宁格勒老一代学院派教授洛日金返回列宁格勒，莫斯科年轻一代形式学派代表涅克雷洛夫前往列宁格勒参加文艺晚会并受到冷遇为主线，描写了新老两代语文学者的明争暗斗，勾勒出20世纪20年代俄罗斯语文学者或作家们的众生相。

本书叙事者“我”，瓦洛佳·塞西德福，是一名流落巴黎的俄罗斯侨民。在经历了俄国革命等一系列颠沛流离的流亡生活后，“我”终于在巴黎遇见了从少年时起就一见倾心的克莱尔，并与克莱尔一起，通过对“童年”“少年求学”“高加索生活”与“青年参军”四段经历的回顾，完成了“我”对死亡的人类学实验观察，同时表达了作者对这一终极命题的深层思

本书的背景是第一次世界大战和俄国革命，但这并不是一部历史小说，它更像纪实散文和日记。主人公鲍里斯·拉夫罗夫被卷入战争时，并没有自己的明确想法，只是随波逐流，后来却在母亲的推动下真正走向革命。不过，作者并未详细展示他思维和感情的混乱，描述他内心的波澜。我们看到的是行动和表现，就像一个旁观者在观察和记录，或者像新闻片的一个

本书收录了《18××年莱比锡城纪事》《第五个漫游者》《紫红色的隐迹纸本》《酒桶》《大游戏》《钦差大臣》《蓝色的太阳》《素描画像》8篇小说。

本书中收录的12个短篇，每篇都具有不同的色彩与风格，故事在画面感极强的背景之下展开。在这块巨大的西伯利亚幕布之下，工人、农民、士兵、手工业者们的生活被伊万诺夫的妙笔生出无数精彩的故事。伊万诺夫擅长心理与细节描写，比如《冰窟》中的波格丹，《夜》中的阿方卡，《彩色的风》中的谢苗，伊万诺夫通过对他们心理活动的把握和对神态、动