《“传优养心”青少年传统文化专题读本》是广东暨南大学教授李香平老师根据自己对传统文化的研究、对自己的孩子的传统文化教育实践，以及对适龄青少年的传统文学教育教学中的研究与实践，编写的一套关于青少年传统文学专题系列读本，主要适用于小学四年级至初中九年级的孩子。这套书包括《孝敬之道》《学习之道》等专题，按照《说文解字》《经典

本书是当代著名作家吴越先生的回忆录，以真实和传奇为主要特色，以作者的三次悲剧婚姻和一次喜剧婚姻为主线，穿插两次失败的恋情，从侧面反映了不同的时代背景：1956年，在阴差阳错的特殊环境下，娶了一位大家闺秀怡，正在享受“红袖添香夜读书”的闺房之乐，却因为1957年“祖国上空乌云乱翻”的政治原因，棒打鸳鸯，分道扬镳。十年之后

这部纪念文集主体部分分为上下两编。上编“璞玉丰碑”，展现李先生厚重的…生，包括生平与光辉业绩。李先生的学术成果丰硕、学术成就巨大，本书除简介外，重点选择了两个方面，一是李先生所贡献的理论，一是李先生最有影响力的成果。李先生在理论上的杰出贡献集中体现在中国文字本体理论和中国文字发展理论方面，其所创建的理论和方法已成功地运

本书主要内容包括：普希金昔日不会重来；安徒生和煦的冬阳；屠格涅夫痴情与薄幸；托尔斯泰预见却无法回避的婚姻悲剧；莫泊桑万花丛中过等。

《雨打芭蕉：一个乡村民办教师的回忆录（1958-1980）（套装上下册）》记录的作者的弟弟1958年至1980年和父母一起居住在恩施芭蕉的那段极不平凡的经历。《雨打芭蕉：一个乡村民办教师的回忆录（1958-1980）（套装上下册）》充满了苦难和艰辛，也更充满了作者和他那整个家庭乐观、积极向上的精神和势头。

《星光闪耀：解读中国古代十大诗人》节选了文质兼美、通俗易懂的人物散文，将十大诗人的生平经历、诗歌特点娓娓道来，以帮助读者了解诗人背后的故事；收录各种版本的初中语文教材中的诗篇，并配以权威到位的点评，以帮助读者解读诗歌，提高诗歌鉴赏水平；又精选每位诗人的优秀作品，以扩充读者的阅读面，增强读者的诗歌解读能力。总之，我们以文

这里详尽介绍的是上海发生在上世纪初的两起重大历史事件：《苏报》案和辛亥革命。名为《苏报》案的那起事件，是清政府为镇压上海的爱国学社学生运动而一手制造的。由于清政府指控爱国学社成员的证据是摘自刊登在《苏报》上的文章，所以该案被称为《苏报》案。但绝多数涉案人员均逃逸，被捕且被判“有罪”的邹容和章太炎偏又不是《苏报》报社成员

本书所讨论的主题，关涉文化。此处所谓文化，范围较广，包括宗教或者准宗教、思想、价值、习俗、社会结构等。换言之，我所讨论的主题涵盖精神秩序与社会秩序。书中所收录文章最早写于2004年，最晚则在2011年初，横跨七年。以前的思考，必有幼稚不周之处。但七年来，思想之总体倾向并无变化。因而，本次编定本书，原本发表于报刊的散篇短

据统计，西周金文有2800多个不重复单字，其中可识者约2000个，不可识者多为人名和地名。金文内容有官员任命、战争经过、祭祀祈福、法律纠纷、土地交换、赏赐物品等。《西周金文英译》精选了百字以上的西周金文80篇。其中，1992年以后发现的有12篇，占15％，2003年以后发现的7篇，约占8％。每篇均有五项内容：一是铭文；

《每一个孩子都是我的骄傲：霍懋征和她的学生们》精选了霍懋征60年教学生涯中的经典案例，向读者展示了一位教育大家是如何用爱心和智慧感化、教育学生的。《每一个孩子都是我的骄傲：霍懋征和她的学生们》以霍老师的教育理念为框架，以70多则教学案例为血肉，全面总结并生动呈现了霍老师的教育理念和教学经验。书稿附录部分还收录了霍老师生