本书内容是立足于新课标强调的学科核心素养,从语文学科(统编版)课程标准解读中揭示新教材的要点,从教材结构变化中揭示新教材的特点,从教材内容变化中揭示新教材的亮点,并对新旧课标下的高考试题进行了对比分析。

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大学与中小学合作是学科发展的需要，也是教育理论与教育实践相结合的需要。作者自2009年开始大学与中小学合作研究，经过十余年的探索，积累了较为丰富的合作经验，同时也从学理上梳理大学与中小学的合作机制。该书稿主要分为五章，从合作的理论与实践探索两大部分展开研究。第一章主要介绍大学与中小学合作的历史；第二章讲述大学与中小学合

本书收录了河南省普通高校第五届“大美学工”评选活动评选出来的“十佳优秀学生工作先进单位”“十佳优秀学生工作品牌”“十佳优秀学生工作者”的详细报道,评选活动的过程记录,以及颁奖典礼的图文记录等。

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