本书收录了40篇教育故事，选自石景山区小学低年级、小学中高年级、初中、高中4个学段市、区骨干班主任及青年优秀班主任提交的优秀成果。在这些成果中，教师们围绕某一学段学生常见的问题以及班主任的应对策略展开故事描写。讲述班主任带班育人的方法和教育智慧，以关键阶段引领教育改革，以关键引领促进高质量发展，贯彻教育方针，坚持思想引
本书是一部系统讲述在职教师教育的专著。书稿立足于在职教师教育的历史回顾，对我国当下教师教育学科下的在职教师教育作为一门相对独立的学科，从理论上进行了深度的阐释，并力图建构其学科理论体系，将该学科未来的发展方向融入其中，提出了具体建设该学科体系的一些策略。本书主题具有一定的现实意义。由于教育与培训的密切关系，教师培训有时
2020年初，一场突如其来的疫情，阻断了开学的脚步。延期开学不停学，史家教育集团为了让孩子们在居家的日子里不耽误学习，组织各学科老师讨论课程设计、录制微视频，让学生于在线更在场的真实学习中自主创拓成长的无限可能。 让学习真正发生系列丛书就是史家教师们的心血结集。他们从整体构建、立体实施、集体成果三个层面对处在全场、更在
本书站在新时代特色社会主义教育全局的高度立论，全面梳理了研学旅行教育的由来及发展历程，从研学旅行的基本认知、发展体系、核心工作、组织管理与督评体系、需要把握的五组关系、需要处理的十个关键问题等做了较为详细的架构、论述，提供了一系列具体的实施方式和操作策略，填补了研学旅行理论研究的空白，也提供了系列工具。
五I理论的产生源于张楚廷教授对人的独特理解、对生命的深切感悟、对教育的深刻认识。作者在将五I与美国的泰勒原理、与多尔的3S(Science、Story、Spirit）以及4R（Richness、Recursion、Relation、Rigor）等理论的比较中发现：五I是一个具有人本特质和中国气派的课程理论。五I既考虑了
《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用教材:综合素质(中学)》简洁明了地展现了章节的知识点，帮助考生梳理学习思路，把握全章内容。对该章重难点、考查题型、复习方向做了总结和归纳，系统地指导考生复习，使考生有的放矢、科学合理地分配时间和精力，达到事半功倍的效果。同时《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用
本书在编写过程中，以切合考试大纲为出发点，以精选试题、抓住重点、提炼考试要点为理念，文字表格穿插，做到了简洁明了、重难点突出，使考生有针对性的复习、应考。主要内容包括：职业理念；教育法律法规等。
从历年考题可以看出，教师资格考试的内容虽然很广，但终究离不开考试大纲，是紧紧围绕考试大纲来命题的。《(2016-2017)国家教师资格考试统考专用教材:教育教学知识与能力(小学)》编者在对考试大纲中的考试目标、内容模块与要求、试卷结构和题型示例进行细致、深入地剖析与解读后，反复推敲，旨在帮助广大考生精准把握考试规律，缩
《学校教育:完善我们的课程体系》内容简介：100多年前，意大利著名教育家蒙台梭利博士创立了第一所“儿童之家”；在英国，另一位教育家夏洛特•梅森创建了“教育之家”，探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育运动”发起人，被誉为“家庭教育之母”。在当时只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下，梅森提出了“面向
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