全书分为7篇,共23章,叙述了医学人文的传统,考察了古典文明、现代文明与医学发展的关系,展现了近代人类文明与实验医学的发展脉络,揭示了医学与人类文化的耦联,同时也反映了医学与社会的互动。本教材旨在重新审视医学发展的历史和现状,揭示医学发展的规律,追寻医学的意义,重塑医学的价值,从而更好地理解健康与疾病的关系,彰显医学人
《医学人文素养》为“医学生人文素养教育丛书”系列教材的一种,根据郑州大学出版社教材编写指导思想和原则要求,结合医学专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。教材内容涵盖绪论、医学人文素养概论、医学伦理学素养、医学心理学素养、医学语言素养、医事法律素养、医学人文素养评价等。《医学人文素养》贴近学生、贴近临床
《医学伦理学与卫生法规(供临床医学类、护理学类、相关医学技术类等专业使用)/多媒体融合创新教材》内容包括医学伦理学和卫生法规两部分。医学伦理学主要介绍临床诊治、各专业科室、医技科室和护理、药物应用等的伦理关系、基本原则、处理方法。卫生法规主要介绍了卫生法规的体系,重点是医师、护士、医疗事故、公共卫生、职业病、药品、食品