本书从古今中外的教育名篇名著中梳理家教、家训、家风等思想，发掘其中为、能够反映中外家庭教育思想精华的一些代表性人物及其论述，对其部分精彩内容进行摘编、注释与评论，附上人物生平与代表作、作品时代背景、作品主要内容与思想主旨等方面的简介，以期能为当今社会的家庭教育提供有益的借鉴。

本书主要运用语义、语法、语用三个平面相结合的语言理论，使用穷尽性统计的方法，对《墨子》句法特征进行定量分析和定性分析。首先讨论了《墨子》的作者和时代问题，交代了本书的语法体系和版本句读。其次分析了《墨子》单句的数量、分类和句法特征；从句类的角度分析《墨子》陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的数量和特征。最后对《墨子》的复句

中国改革开放的四十年，造就了中国的生命美学。那是一个以梦为马的时代，也是一个真正有美学的时代——简单、纯粹、真诚；激情与探索共存，开放与进取同行。美学的朗朗天空，星光灿烂、五彩斑斓。生命美学，则恰恰就来自那个时代的永远都无法返回的岁月深处。虽不完美，但是朝气蓬勃；尽管弱小，却气质不凡……而且，四十年弹指一挥间。从生根到

《哲学与人生》由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”，“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”，“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”，“顺应历史潮流，树立崇高的人生理想”，“在社会中发展自我：创造人生价值”五意组成，旨在让学生了解马克思主义哲学的基本观点和方法，指导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观

《义：反躬自省扬正气/家风家教系列》秉持弘扬中国文化，立足于浩瀚烟波的传统文化中，对修身、修心、守孝、为学、交友、处世、养生各方面存在不良的品行、陷入的误区、身心的蒙蔽等抽丝剥茧，提出先贤们呕心沥血、以身示范、身体力行的循循劝诱，以之告诫人们在生活中要摒弃的恶行，要拒绝的诱惑，要警惕的陷阱以及要走出的误区。

夫家之有规，犹国之有经也；治国不可无经，刑家不可无规！没有规矩，无以成方圆。大到一个国家，小到一个家庭都是如此。对于一个家庭来说，如果没有良好的家规家风，肯定是儿女不才，家庭不睦，道德滑坡，风气低俗。没有良好的“家规”的约束，甚至还会触犯“国法”。所以我们要遵规守矩，良言善行，以良好的家规家风，形成全社会和谐良好的风气

人孝百愿成，家和万事兴！躬行孝道，心想事成，秉承孝道，家道中和。孝道，是人伦之始，百善之先，是中华民族基本传统道德的行为之一。“孝道”是家风的一面镜子，在一个家庭中，老人宣扬家风，父母示范家风，子女继承家风，家庭才能和谐与美满。家风建设，首在传统孝道的恢复与发扬光大。希望读者能从《孝：尊老敬贤传家远/家风家教系列》中得

诚信为本，子子孙孙尊为根；忠义乃纲，世世代代须弘扬。用诚信积淳厚家风，示忠义养浩然国风！有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。对于不少人来说，家风甚至影响和决定了他的一生。应当做表里如一、言而有信、言出必行的表率，做到家里家外一个样，用家风培养一言九鼎的风格。诚实守信渗透到社会各个行业之中就形成光

家教重在德，做人贵为和，望子成龙女成凤，品德教育不能松！育美德千秋伟业，传家风永世流芳。家德，从字面来理解是家庭对美德的一种传承。而其真正的内涵不仅仅局限在家庭这个小的范围之内。小家是家，大家是国。从国家的角度来看，家德蕴含的美德是及其丰富和深刻的。先贤的圣典中饱含了为家为国的美好品德，为后世子孙留下了不可替代的精神财

家范之所以为世人所重，因其主旨乃推崇忠孝节义、教导礼义廉耻。此外，提倡什么和禁止什么，也是族规家法中的重要内容，如“节俭当崇”“邪巫当禁”等。《仪：修身齐家行天下/家风家教系列》编者正是站在如此高度，融通两千多年流传下来的文史，梳理出华夏家国文化演进的脉络线索；缕析古今各界大家家范和国学经典，揭示先贤高超的人生艺术和智