《中国画/河南省大中专学前教育专业“十三五”重点规划新课标统编教材》融科学性、知识性、趣味性为一体，图文并茂，为学前教育专业学生科学地学习中国画绘画理论和技能提供了切实可行、操作简便的范本。全书共分五章，分别为中国画基础知识、花鸟画、山水画、人物画、儿童彩墨画，最后附带一些作品欣赏图例。《中国画/河南省大中专学前教育专

本教材共五章，内容包括：透视基础知识、几何形体与静物、风景、动物、人物。

《大庸古乐研究》是对大庸古国（今张家界地区）古乐的发展、流传历程的梳理，也是对大庸古乐古代音乐之间传承关系的探索，《大庸古乐研究》中收集整理了很多大庸古国的古代乐谱，并通过这些乐谱的节奏、语言的变化来探寻他们之间的关系，并追溯音乐的起源。

《美术鉴赏》以全新的艺术构架提纲挈领，以史为线，进行归纳、整合，展示出清晰的图像规律与结构模型，在引导鉴赏者立足中国美术发展的全过程到各时期出现的一些流派以及画家、作品等诸角度进行鉴赏的同时，为其提供了一个直接进入较高层次美术鉴赏的路径。教材选择古今中国经典性或具有重要代表性的作品，以文说图，以图说图，图像成为《美术鉴

《汉族民间音乐“一曲多变”的观念及其实践研究》从汉族民间音乐中筛选“同宗民歌”、“板腔变化体”和“八板”三个显性现象，结合文献和田野考察对当下活生生的“一曲多变”个案从即兴、传承和传播、移植和改编等角度进行了深入分析。“一曲多变”是民间艺人在即兴、传承和传播、移植和改编等音乐实践中通过对“一曲”（曲牌或成曲）之旋律、节

本书分为上编中国部分和下编外国部分两大板块。中国部分内容包括原始社会的设计、先秦时期的设计、秦汉时期的设计、魏晋南北朝时期设计、隋唐五代设计、宋代设计、元代设计、明清设计；外国部分内容包括西方文明古国的设计、伊斯兰国家及欧洲中世纪的设计、欧洲文艺复兴至工业革命前的设计、现代设计的开端、工业化时期的设计。

本书共分九章，内容包括：中国书法史略、书法用品、选帖和读帖、书法基本技法、常用书体基本特点介绍、书法章法、书法的自然情愫和造型意象、摹仿与创作、书法篆刻欣赏。

本书较为系统地描述了包豪斯教育思想产生、发展及在德国、美国发扬光大的历史过程，首先是由德意志制造联盟奠定了理性主义和功能主义的工业设计原则，然后是包豪斯成为了现代主义设计的集大成者，并经由美国而把包豪斯思想与现代主义设计理念在国际范围传播开来，其中，格罗皮乌斯、密斯、纳吉、阿尔伯斯等人起到了突出的引领作用，且在第二次世

任宪宝编*的《中国书法简史全知道/中国文化知识读本》从书法实践的实用性角度出发，力图打破传统书法史的架构和编写思路，通过美学与时代文化特征去探寻中国书法所蕴含的精神世界，让浩瀚的书法史化繁为筒。本书通过通俗易懂的语言和每种书法体的讲解，把书法的美学以及实用性阐述清楚；同日寸让*具中国特色的书法艺术走进普通人的视野。

《基本乐理与视唱练耳/学前教育专业统编教材·专业技能课系列教材》分三个部分。**部分是“乐理”，计七个单元。**、二、三单元为记谱法常识，为一年级上学期教学内容。教学中，教师可根据教学进度穿插进行“视唱”部分**单元进行教学，学用结合，巩固已学内容。第四单元介绍音程，音程的名称，自然音程、变化音程、等音程，音程的扩大与