本书依托“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作,以数字创意建模职业技能等级证书为基准,文中“初级”“中级”“高级”模块针对性的对等级证书的三种等级进行全面讲解。本书通过大量贴近企业生态的案例,分五章系统地阐述了数字创意建模基础知识,介绍了次世代三维模型案例,详解在数字创意建模中碰到的各类问题和解决方法,提出了P

《音乐如果这样学》,与其说是一本教材,不如说它是一本讲义,是一本专门为东北大学的学生们量身打造“人文选修课”“跟我学音乐”的讲义。该教材的编写理念:将音乐视为一种“语言”,根据语言学习中的“听说读写”原则,梳理了音乐学习中的“听唱学写”四个环节。其主要内容包括:音乐的起源与音的产生;音乐形态--单音音乐与复音音乐;记谱

本书以陶瓷写实绘画为研究对象,以历史发展为脉络,对陶瓷写实绘画的工艺、艺术特色进行了深入理论剖析与探究,旨在初步建立陶瓷写实绘画艺术科学、完整、独立的理论体系。

幼儿歌曲弹唱是音乐教育的重要部分,也是职业学校学前教育专业开设的一门专业核心技能课程。教材通过项目教学,完成西洋大小调歌曲和声及伴奏音型、中国名族调式的幼儿歌曲弹唱的和声与伴奏音型、歌曲中旋律的处理及歌曲前奏、间奏、尾奏的设计及幼儿歌曲弹唱方法,培养幼儿独立歌唱、表演唱和弹唱的能力,提高幼儿对音乐的理解与感受,使之能结

本教材为帮助学生全面提高舞蹈素质和基本技能而编写,系统、专业地介绍了古典芭蕾、中国古典舞、各类中国民族民间舞、幼儿舞蹈基础知识和幼儿舞蹈创编等幼儿园教学常用舞蹈类型的基础知识和基本的、典型的舞蹈动作规范及其训练方法,有助于培养基本素质过硬、舞蹈技能全面的应用型幼儿舞蹈教师。教材以舞蹈基本技能训练为核心,各主题按照由浅入

本书是作者关于美学、艺术心理学与艺术评论研究的论文集，由两部分组成：一是美学论述美的踪迹，主要探讨了美的内涵、类型、性质、建构，以及美感与审美的培育、发展与创造；二是美学和艺术心理学方面的论文以及艺术评论，主要为作者关于美学、创作心理、文学创作、文化选择及艺术等方面的文章。

傩面具作为傩文化**象、最直接的象征符号，受到了社会各界的广泛关注和深入研究，其研究成果可以大大地促进傩文化的研究进程，从而使现代人更好地去理解和传承传统文化。本书从神秘湘西、巫傩文化、傩面具与傩文化、傩面具艺术、傩面具的特征等方面对湘西傩面具进行了详细研究。

党的教育方针要求全面实施素质教育，实现德、智、体、美、劳全面发展的教育，在掌握扎实的科学技术知识之外，美育素养同样要跟上时代的步伐。高校教育只有把美育教学放在突出地位，坚持以“以人为本”的教育理念，才能使高校学生在新一轮的竞争中脱颖而出，担负起国家民族复兴的历史使命。本书以廉政竞赛和公益广告竞赛为载体，将项目组成员获奖

《美育系列设计实践案例教材－－廉政广告设计篇》是艺术设计创新能力培养与社会主义核心价值观融合的重要载体，是教学改革的重要途径，该著作以东北大学艺术学院视觉传达设计系学生的公益广告设计作品为例，分析作品主题的共性规律，研究作品的精神内涵，探索艺术创作的表现形式，总结作品创新的艺术规律，充分将之用到设计教学实践之中，具有非

本书以婺剧历史发展为主线，记述经典，通过网络检索、实地采访和调研的资料等为素材，精心遴选，用英语的语言魅力巧妙描述婺剧的艺术感，来激活和唤醒中外婺剧爱好者，以期达到传播和发扬婺剧，让世界了解婺剧的目的。