本书共分五章。前四章是中国文学部分，依次是诗歌、散文、小说、戏剧；第五章精选了外国文学的篇目，目的是让学生了解外国文学的动态及精品。每一章后面都附有“拓展阅读篇目”，旨在推荐名家名篇，拓展学生的阅读范围。

《青少年口语表达教程（第3册小学三年级适用）/中传花少制定教材》知识体系根植于中国传媒大学播音主持艺术学院理论研究成果，采用“语音发声、语言表达、即兴口语”三轨并进的课程布局，语商、智商、情商同步提高的口语传播维度，知识、示范、矫正环环相扣的讲解逻辑，以期分层级全面提升青少年口语表达的精度、准度和速度，为青少年口语表达

《青少年口语表达教程（第4册小学四年级适用）/中传花少制定教材》知识体系根植于中国传媒大学播音主持艺术学院理论研究成果，采用“语音发声、语言表达、即兴口语”三轨并进的课程布局，语商、智商、情商同步提高的口语传播维度，知识、示范、矫正环环相扣的讲解逻辑，以期分层级全面提升青少年口语表达的精度、准度和速度，为青少年口语表达

《方法论：学术论文写作》分为上下编，上编扼要阐述宏观性的哲学基本问题，包括认识论、本体论、方法论、马克思主义哲学方法论和人文社会科学方法论；下编围绕着学术论文的界定、学术论文写作的误区、选题与创新、学术论文的内容与写作模式、写作提纲的拟订、文献综述写作与批判性思维的使用、内容逻辑与表述逻辑、学术规范与伦理等内容展开，以

《2016年中国广播收听市场年鉴》分析篇收录了由名学者和研究人员撰写的多篇研究报告，涉及2015—2016年度全国媒体和广播市场的竞争格局、分地区的广播收听市场发展现状深度分析。数据篇收录了全国45城市的收听率调查数据。勾勒当前我国广播媒体发展现状的同时，全面剖析了2015年全国广播媒体的发展脉搏和广播市场的竞争态势，

《小朗诵家阶梯训练（7-9岁）》主要内容包括：秋天来了、声母表、主持、诗歌朗诵会主持词、方音矫正·绕口令·快板、妈妈我爱你、狗、公鸡和狐狸、广告（笑话）、绕口令、骄傲的鹅大哥（故事）、我喜欢、风是一位画家、绿孩子、渔夫捕鱼、第六课、秋天、新百家姓。

《小朗诵家阶梯训练（10-12岁）》内容包括：母爱（故事、朗诵）、我爱你，中国、掉在井里的狐狸和公山羊、生命中*美好的时刻、方音矫正绕口令、纸船——寄母亲、探病（故事）、方音矫正绕口令·快板、九色鹿、少年中国说（节选）、刘兰芳1988年春晚贯口《祝您幸福康宁》、声音的虚实、可爱的小鸟（散文）、鸡笼里的小鹰、黄果树瀑布，

《小朗诵家阶梯训练（4-6岁）》主要内容包括：自我介绍、公鸡和芝麻（儿歌）、嘀哩嘀哩（歌曲）、小小旅行家、大猫毛小猫毛、小小蝴蝶小小花、浅显古诗韵律朗诵2首、老鼠告状、数红旗、蜘蛛、狮子与老鼠（寓言故事）、小黄狗吃香肠（儿歌）、浅显古诗韵律朗诵2首、熊妈妈请客、数猪（气息训练），等。

《语言艺术素质测评教程（第7册适合五年级儿童阅读）》囊括学龄前、幼儿至青少年的语言艺术专业训练，意在实现三重目标： 首先，打好语言艺术基础，由易到难、循序渐进。通过科学的步骤和全面的训练，高标准严要求，逐步达到播音主持、影视配音等语言艺术专业人员的业务要求。

《语言艺术素质测评教程（第8册适合六年级儿童阅读）》囊括学龄前、幼儿至青少年的语言艺术专业训练，意在实现三重目标： 首先，打好语言艺术基础，由易到难、循序渐进。通过科学的步骤和全面的训练，高标准严要求，逐步达到播音主持、影视配音等语言艺术专业人员的业务要求。