本书共五章，内容包括：中国民族民间舞概述、中国民族民间舞的内涵与传承、中国民族民间舞的历史发展、不同文化类型影响下的中国民族民间舞、中国民族民间舞的现代创新发展。

《思州战鼓》一书对思州战鼓的起源、乐器构成、演奏特征、乐谱、传承现状，以及思州战鼓的历史传说等许多方面都进行了深入细致的理论研究，并且走访、调研、记录下来整理成文字，是迄今为止，国内对思州战鼓这一古老形式最为完整详尽的理论著作资料。《思州战鼓》一书的出版，对今后思州战鼓的进一步研究提供了宝贵的文献材料。

本书主要内容包括：舞蹈艺术的视觉呈现、舞蹈艺术的视觉编创、舞蹈艺术的听觉分析、舞蹈艺术听觉的民族特色、舞蹈艺术试听结合的呈现，共五章。具体内容包括：动作是基础、芭蕾舞的动作分析、古典舞的动作分析、现代舞的动作分析、民族民间舞的动作分析等。

本书主要内容包括中国民族民间舞导论、汉族舞蹈的文化传承与创编、蒙古族舞蹈的文化传承与创编、藏族舞蹈的文化传承与创编、维吾尔族舞蹈的文化传承与创编、朝鲜族舞蹈的文化传承与创编、傣族舞蹈的文化传承与创编、中国民族民间舞的融合与发展。

本书主要内容包括：概论、舞蹈教育的历史与现状、舞蹈教学的组织与实施、舞蹈教学新理念、不同类型的舞蹈教学，共五章。具体内容包括：舞蹈教育学的概念、舞蹈教育的目的、综合类高校的舞蹈教育、舞蹈教学心理理论、舞蹈教育的产生与发展等。

舞蹈创作是由舞蹈编导通过对客观事物、主观情感等的认识和感触,以人的肢体为载体,以审美性和创造性为目标,并运用舞蹈独有的艺术表现形式实现对作品的创造。它是编导将内在情感转换为舞蹈语言的过程,不同的编导结合自身的体会创作出不同特色的作品,形成独特的创作风格。随着时代的发展，人们审美水平的提高，对舞蹈的创作提出了更高的要求。

幼儿舞蹈是幼儿素质教育的重要组成部分，直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。通过创编幼儿舞蹈可以培养幼儿感受美和表现美的能力，使幼儿的创造力在美的陶冶下得到开发，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。所以，如何创编可供幼儿活动和接受的舞蹈是一个值得我们探究的问题。本书即围绕此展开研究。 本书内容主要包括幼儿舞蹈与幼儿舞蹈

舞蹈是以人体动作为主要表现手段的一门艺术。据艺术史学专家考证，在古人类尚未产生语言以前，人们就用动作、姿态来传达信息和进行思想情感的交流，因此舞蹈是人类早产生的艺术形式。社会发展到今天，舞蹈仍和我们的生活有着非常紧密的联系。《舞蹈教学理论与多元化发展研究/新视野学术论著丛刊》以舞蹈艺术及其美学属性为切入，阐释舞蹈教学的

随着时代的不断发展，在现阶段的大学教学过程中，舞蹈教学不仅是一个专业的学科，也是提高学生素质的一种方式。在教学不断改革的过程中，舞蹈教育教学的主要目的就是为了能够促进学生的综合发展，突出学校的教学效率。本书以此为研究出发点，主要从舞蹈艺术理论、舞蹈教育的发展与人才培养、大学舞蹈教育学科课程设置与教学、大学舞蹈编创策略与

《体育舞蹈课程建设与综合技能培养研究》运用一定的课程理论进行分析，针对体育舞蹈课程教学中存在的问题进行全面地分析，提出课程设置的策略，从而推动体育舞蹈课程教学的发展，主要内容包括：体育舞蹈课程建设的原理与现状分析、体育舞蹈课程建设的实践探索、体育舞蹈课程教学的组织与管理、体育舞蹈技能培养理论与知识储备、体育舞蹈基础技能