本教材是高等职业教育婴幼儿托育服务与管理专业的一门必修课,专业核心课程,主要学习婴幼儿疾病的常见症状、营养障碍性疾病、传染病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、五官疾病、皮肤疾病、外科疾病、新生儿疾病等的表现和护理措施,能在日后工作中开展婴幼儿常见疾病的预防和护理。本书在编写方面力求形式新颖活泼,做到“易读、易学”。本书设置

本教材主要内容为适应我国0-3岁婴幼儿托育的从业人员政策法规和伦理需要而编写。主要包括三部分,第一部分分两章综述婴幼儿托育服务发展状况以及相关政策,第二部分用三章分别具体讲述托育机构、从业人员和婴幼儿的法律权利和义务,第三部分详述了婴幼儿托育伦理问题,包括婴幼儿托育伦理的基本观点、要求与内容、人际关系伦理及伦理养成。内

本教材按照高职托育专业《婴幼儿心理发展》课程大纲编写,按照64学时内容编写,主要包括十七章内容,分别为绪论、婴幼儿心理发展的主要理论、婴幼儿心理发展的生物学基础、婴幼儿期的生理发展、婴幼儿期的感知觉发展、婴幼儿注意的发展、婴幼儿记忆的发展、婴幼儿想象的发展、婴幼儿思维的发展、婴幼儿期的认知发展、婴幼儿言语的发展、婴幼儿

本教材按照高职托育专业《托育机构组织管理概论》课程大纲编写,按照32学时内容编写,主要包括十七章内容,分别为绪论、婴幼儿心理发展的主要理论、婴幼儿心理发展的生物学基础、婴幼儿期的生理发展、婴幼儿期的感知觉发展、婴幼儿注意的发展、婴幼儿记忆的发展、婴幼儿想象的发展、婴幼儿思维的发展、婴幼儿期的认知发展、婴幼儿言语的发展、

本书共九章，第一章为绪论，第二章介绍了婴幼儿生育发育特点及保健，第三章为婴幼儿生理发育规律及评估，第四章为婴幼儿心理卫生教育，第五章婴幼儿营养与膳食卫生，第六章婴幼儿疾病与预防，第七章婴幼儿伤害预防与急救处理，第八章婴幼儿日常生活保健，第九章介绍托育机构环境卫生与卫生保健制度。

本书介绍了0-3岁婴幼儿基础营养及与营养相关的常见病预防，0-6月龄、7-24月龄、25-36月龄婴幼儿的营养需求与食物选择、合理喂养与健康教育，婴幼儿食品安全管理与就餐管理等方面的知识与技能，为学习者提供婴幼儿营养与喂养理论支撑和方法指导，为婴幼儿安全健康发展奠定基础。

本书汇总了大量研究成果，总结了各项管理过程经验，并配套案例、照片、视频、制度模板等辅助性材料，从托育机构管理制度、保育管理、健康管理、安全管理、队伍建设与管理、家园共同体建设等方面，全方位介绍托育机构管理工作的概貌以及各项具体管理工作实践的方法和策略。

本书分七章，内容包括：婴幼儿游戏概述、婴幼儿游戏的地位与教育价值、不同年龄时期婴幼儿游戏发展、婴幼儿游戏的设计与实施、家庭亲子游戏支持等。

本书分五章，内容包括：婴幼儿家园共育概述、婴幼儿家园共育的组织与实施、婴幼儿家园沟通的技巧、家庭育儿的支持策略、婴幼儿家园共育的社区教育支持。

从古至今，养生都是人类关注的话题。养生，就是要保持身体健康、生命长久。但由于现代生活和工作的压力，许多人的饮食起居紊乱，健康资本透支，带来的往往是全身病痛，未老先衰，甚至英年早逝。