《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，同年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。劳动教育已经成为我国教育体系中一个不可或缺的重要课题。本教材适应新形势、新要求，本着探索和创新的理念，充分挖掘大学生身边的资源，点面结合，理论与实践结合，让在校大学生多元化地学习并参与生活劳动、生产劳动、服务性劳动

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，围绕“了解心理健康的基础知识”“了解自我，发展自我”“提高自我心理调适能力”等内容，以健康文明的价值体系、积极乐观的人生追求、坚毅高尚的人格修养等构成人文性的具体内涵，将中华优秀传统文化、法治教育、人生理想等与教材内容巧妙结合，力求突出教材内容

本书从高校教育管理基础介绍方面着手，通过研究教育管理理念与其思维创新，对高校教育管理进行了分析。本书主要讲述了针对教育管理功能、学生管理理念与方法和教学管理理念与方法，还对新时代教育理念变革中的师德建设提出了一些建议；旨在摸索出一条适合现代高校教育管理工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法提高效

本书以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神为指导，结合党的二十大报告中对教育事业和人才培养提出的要求编写，在编写过程中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持劳动教育理念，考虑学生需求，充分挖掘行业、企业及校内可利用资源。教材内容新颖，体力结构完善，多个模块相