本辑为旅游标准化建设主题的成果，既有对饭店、旅行社、景区等传统领域标准的研究，也有对世界级旅游城市、旅游度假区、露营等新领域、新业态标准的讨论，还有对旅游标准化试点示范工作、国际旅游标准发展的系统梳理；既有从宏观上对如何贯彻落实标准化发展纲的思考，也有从微观上旅游等级标准消费者认知的调查，以及对博物馆观众调查标准体系的

中国旅游业普通高等教育“十三五”应用型规划教材--旅游资源管理

本书讲解中国传统节日的科普类少儿读物。翻开阅读的形式,打破了静态的图书呈现模式,利用模切等工艺营造出场景式阅读,让小读者产生兴趣并主动阅读。场景式阅读可以让孩子在熟悉的场景中认识科学,让孩子去翻开真相、翻开细节、翻新认知;让孩子认识到科学探索不止停留于表面,也要积极探索科学背后的内涵。

本书讲解唐诗、诗人的科普类少儿读物。翻开阅读的形式,打破了静态的图书呈现模式,利用模切等工艺营造出场景式阅读,让小读者产生兴趣并主动阅读。场景式阅读可以让孩子在熟悉的场景中认识科学,让孩子去翻开真相、翻开细节、翻新认知;让孩子认识到科学探索不止停留于表面,也要积极探索科学背后的内涵。

本书是讲解宋词、词人的科普类少儿读物。翻开阅读的形式,打破了静态的图书呈现模式,利用模切等工艺营造出场景式阅读,让小读者产生兴趣并主动阅读。场景式阅读可以让孩子在熟悉的场景中认识科学,让孩子去翻开真相、翻开细节、翻新认知;让孩子认识到科学探索不止停留于表面,也要积极探索科学背后的内涵。

本书主要围绕“游客对旅游地信任感的结构维度”、“游客对旅游地信任感的形成机制”、“游客对旅游地信任感的行为影响”、“游客对旅游地信任感的建构与优化调控”等内容进行探索分析。基于社会互动理论、“理性经济人”假说、归因理论、“认识-态度-行为”模型等,对游客对旅游地信任感的内涵、维度、引致因素及行为作用进行了探索分析。综合

旅游统计研究

本书精心设计了10类长江主题国家级旅游线路和38条长江精品旅游线路,涵盖行程规划、路况介绍、沿途城市和景区、游玩锦囊等旅游信息,以吸引旅游爱好者探索和发现长江的自然人文之美。本书作为自驾游用书,既能满足自驾读者的出行需求,而且图文并茂宣传长江文化旅游带的旅游资源,配合旅游扶贫政策,能够拉动旅游消费,促进当地的经济发展,

本书是浙江旅游职业学院的辅导员老师近年来在实际工作中的点滴感悟汇集而成的一本随笔集。全书共分四辑，第一辑为心语所寄一路阳光；第二辑为以梦为马点亮人生；第三辑为疫路同行玉汝于成；第四辑为吾辈共进闪耀青春。全书突出了浙江旅游职业学院班主任们用心、用情、用实力去爱护、培养、引领学生的真实付出。书稿中的故事穿点成线，以线带面，

本书稿由浙江旅游职业学院的班主任老师撰写，汇集了老师们近年来在带班工作中积累的实践经验，蕴含丰富的教育教学经验和校园生活管理感悟。全书分为“上篇班主任心得”和“下篇案例汇总”两大部分。全书突出了班主任老师们用专业引领、用爱陪伴、用心培养、用情呵护的无私的教育精神，体现了他们与学生共同成长的心路历程。书稿中的教育教学、班