中国科协牵头7部门，分别为教育部、科技部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、自然科学基金委、国防科工局，联合12家核心期刊和主流媒体开展首届“科技伦理前沿谈”全国征文大赛。面向高校、科研院所、社会单位等，围绕科技伦理、学术规范的理论研究，科技伦理立法研究，科技伦理治理研究，科技伦理与科学文化，科技伦理教育及普及等

本书精选了全国首届“科技伦理前沿谈"全国征文大赛中的部分优秀作品，主要包括获得一等奖和二等奖的公众科普类作品，通过多种形式和角度，深入浅出地阐述了科技伦理的发展历程、基本理论和前沿实践，内容围绕“生命伦理”“人工智能伦理”等科技伦理领域的多个热点话题，旨在向广大读者普及科技伦理知识，提高公众对科技伦理问题的认识和关注度

本书着重考虑中职学生的从业技能要求,主要介绍了中职生适应社会发展所需的基本职业素养。全书将内容划分为绪论、职业态度篇、职业技能篇和职业发展篇四个部分。其中,绪论主要介绍职业素养的基础知识,职业态度篇主要介绍爱岗敬业、诚实守信和责任意识的相关知识,职业技能篇主要介绍自我管理、交流沟通和职场形象的相关知识,职业发展篇主要介

本书积极贯彻落实国家关于培育工匠精神的要求,引导学生深刻理解工匠精神,并以实际行动传承与弘扬工匠精神。本书共分为八个项目,分别为用工匠精神谱写时代华章、用劳动精神与劳模精神丰富工匠精神的内涵、用爱岗敬业夯实工匠精神的根基、用遵规守纪描绘工匠精神的底色、用卓越质量滋养工匠精神的根脉、用创新进取塑造工匠精神的灵魂、以工匠精

我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统。本书主要内容包括对上海解放以来的劳模、在制造领域声誉显著的学者、专家、干部、工人等进行访谈，如上海市和全国的劳动模范张雄伟、张翼飞、王海滨等，形成访谈录，通过访谈录，感悟大国工匠追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神，传承耐心、专注、坚持的工匠品质，教育“工

本书采用“沉浸式”教学互动模式，围绕工程技术、管理服务、励志求学和访谈感想四个维度展开，以个人陈述为主要内容向读者输出情绪价值。本书的初心是一方面全心为学生服务，从入学启蒙教育、“三观”树立过程指引、就业择业指导及个人价值实现，面面俱到，致力学生全面发展；另一方面鼓励社会资源反哺校园发展，以自身经历鼓舞学生，帮助学生解

人工智能伦理学

本书为人工智能伦理译丛之一。深度剖析了人工智能的概念、人工智能系统伦理决策所基于的不同伦理理论、人工智能系统开发的ART原则、实施伦理推理的具体方法、确保负责任地开发人工智能的社会要素，并展望了与人工智能和超级智能相关的未来。本书适合人工智能科技、科技哲学与科技伦理相关领域的研究者以及对此话题感兴趣的公众阅读。

本书系科学思维书架之一。作者主要探讨互联网时代公民科学的优势和缺陷，在回顾公民科学历史的基础上，选取了几个典型案例从修辞学和传播学角度进行深入分析，指出互联网为公民参与科学带来新的契机，在数据收集、风险表征和社区协商等方面提供了更广泛的方式，也促进了非专业人员、科学家和政策制定者之间的互动和认同。CITIZENSCIE

本书通过及时调查突出了以公开收集的数据为基础的科学研究。本书探讨了科学家和非专业人士之间在交流中出现的困难和滥用公开收集的数据的可能性。专注于各种案例研究，解开了一些令人兴奋的新研究进展的错综复杂之处。作者认为，不断发展的技术使公众志愿者能够提出具体、合理、基于科学的论点。此外，他认为公民科学的潜在用途是增加公众对科学