本教材以纸质教材为核心，以互联网为载体，以现代信息技术为手段，将纸质教材和数字化教学资源一体化建设融合，并通过多种终端形式应用。器乐合奏是音乐表演专业学生的必修课，既要求有过硬的独奏技术，又要有高度的合作精神和团队配合能力。这本教材共分五个章节，每个章节四首曲目，传统系列、戏曲风格系列、经典作品系列、协奏曲系列、当代作

本书针对这类群体能力差异较大的显著特点，教材以循序渐进地安排了从简单到较难的音乐作品选择；针对这类群体声乐发声能力相对薄弱和音域适应范围相对较窄的特点，教材选编了更加适合的音域排列和力度布局的作品；针对这类群体探索性强，求知欲强的特点，选编了较为新颖的中外新作和流行作品改编作品。本教材将为每一首作品配备：①优秀团队表演

本书以文化为脉络，以文化传承与传播为主旨，通过文本-文化分析方法，将关注文本中的文化和将文化作为文本结合起来，以跨文化阐释学为理论观照，从民族志诗学、口头诗学、文化传播的视角研究、践行畲族山歌的传承、传播与译介。本书分为理论研究和翻译实践两大部分。理论部分重点研究英译过程中较为突出的具体翻译问题：第一，民族典籍英译策略

本书采用以历史为经与专题为纬相结合、音乐本体与历史社会及文化相结合、以人为本的写作方法，对台州的自然与历史人文、民间歌曲、民间舞蹈、民间器乐、戏曲、曲艺、音乐创作、音乐表演、音乐教育、音乐人等方面进行了论述，将区域音乐史研究进一步推向深入。本书是一本真正意义上以地级市命名的音乐史著作。本书的撰写对于地级市音乐史撰写具有

本教材适合音乐艺术类院校声乐专业和师范专业的本科及研究生各年级学生使用。主要内容包括：周小燕男高音训练法探究，周小燕声乐教学练声曲选，周小燕声乐教学男高音曲选，周小燕声乐教学男高音曲选演唱提示。作者多年从事声乐教学和声乐演唱的相关研究，在上海音乐学院攻读硕士研究生期间师从周小燕先生，对周小燕的声乐艺术理论及其思想进行较

本教材适用于高校音乐类专业教育，也可供钢琴特长及爱好者参考使用。教材选取20首中国钢琴独奏曲作品，作为钢琴演奏课程的教学与教育内容。在曲目演奏教学的常规课程语境中，考量挖掘曲目作品作家内涵中的思政蕴涵，同时将其融入“课程思政”的课堂育人情景之中。深入挖掘中国钢琴音乐中的思政元素和思政功能，在钢琴教育教学中引导学生立足时

本书共设九章，内容包括：科尔沁民歌演唱的文化基源、科尔沁民歌演唱中的历史叙事、科尔沁民歌演唱的民俗语境、科尔沁民歌演唱的记忆与形式等。

本书内容包含声乐作品、舞剧作品、器乐作品、戏剧作品等四大艺术门类在各个时期的代表性作品，比较全面；对经典唱段的分析深入浅出、比较透彻，并配有图像、视频，适合所有音乐爱好者的阅读选择；本书的编写考虑到大学生素质教育和知识结构的需要，将素质教育的理念贯彻到通识课体系，有自己独有的知识体系框架，但又不同于市面上的专业音乐教科

《批判性娱乐》是著名钢琴家、音乐学家查尔斯?罗森发表于《纽约书评》的18篇文章的书评与文化评论合集。在这些文章中，罗森犀利、敏锐而又充满幽默感地回顾了古典音乐、21世纪的新音乐以及各式文学作品，既注意到了古典音乐在当代社会的变化以及现代流行音乐的发展，又以极其精准的眼光批判了评论界的部分浮华现象。他立体地扩张了自己对音

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