本书用精美的植物彩图,以文附图的方式,收录了浙江省慈溪市原生、归化和逸生的草本植物709种(含种下分类单元),隶属于404属108科,其中国家二级重点保野生植物(草本)11种。除名称、形态特征、分布与生境、主要用途等记述外,每种还配以2-6幅野外实地拍摄的彩色图片。主种的记述内容包括中名、别名、拉丁学名、属名、形态特征

本教材《生物化学》是药学类相关专业的核心基础课程，阐述了生物化学的基础理论、基本知识和基本技能，全书分为十三章，主要内容包括了生物分子如蛋白质、核酸、酶、维生素等的结构与功能及其在药学方面的应用，物质代谢如糖代谢、生物氧化、脂类代谢、蛋白质代谢、核酸代谢及代谢调控，遗传信息的传递与表达如DNA、RNA、蛋白质的生物合成

本书结合本科研团队的研究工作,在对多糖进行了简单介绍,并详述了多糖的含量测量、纯度分析、分子量测定、结构鉴定的实验方法和总结了多糖已证实的功能和应用及分析了多糖应用的发展前景的基础上,论述了植物多糖抗淋巴瘤和病毒感染的作用及相关机制及植物多糖用药剂型研究结果,以期为将来多糖的进一步实验研究和实际应用提供实验参考。内容共

表观遗传学修饰包括DNA、RNA和蛋白质的化学修饰，基于非序列改变所致基因表达和功能水平变化。近年来基于DNA和蛋白质修饰，可逆RNA甲基化修饰研究引领第三次表观遗传学修饰研究浪潮。RNA存在150余种化学修饰，甲基化是最主要的修饰形式。鉴定RNA甲基化修饰酶及研发其转录组水平高通量检测技术，是揭示RNA化学修饰调控基

该书向读者详细介绍了竞赛的发展过程，竞赛的章程和规则，如何备赛，并选登了部分优秀竞赛作品，可以让学生更深入了解竞赛，并为教师指导竞赛提供帮助。该书可以作为大家走进生命科学，特别是大学生生命科学竞赛的一本指导书，也可以作为学生竞赛类指导教材。

本教材根据高等职业教育相关专业岗位需求，阐述了植物组织培养的基本理论、基本知识和基本技能。主要内容包括绪论、植物组织培养的基本条件、植物组织培养的基本技术、植物器官培养技术、植物脱毒技术、植物组织培养苗工厂化生产、植物组织培养技术的主要应用。本教材注重引用国内外新研究成果，突出实用新技术和成功案例的采编，教材贴近组培科

人体基因学是研究人体基因的结构与功能的新兴学科。随着人类基因组计划的实施，人们对自身遗传物质的认识进人了新时代。基因与人的生、老、病、死密切相关。基因的研究成果已广泛渗透到政治、经济和社会生活的各个方面。郭俊明主编的《人体基因学》内容包括：绪论、基因与基因组、基因的功能、基因与疾病、基因克隆、基因与社会等六章。《人体基

《高职高专工学结合医药类规划教材：药学动物细胞培养技术》的结构体系包括细胞生物学基础、动物细胞培养基础条件、动物细胞培养基本技术、药学细胞培养应用技术、附录等5个部分。按照项目引领任务的形式进行本教材的编排，即每1个“项目”下设若干个“任务”，且每1个“任务”的格式化排版体系又包括“学习目标”、“背景知识”或“案例导入

生物信息学是一门新兴的交叉学科，它融合了生物学、计算机科学与数学等知识，被誉为21世纪生物科学发展的主导学科。《高等院校生物类专业系列教材：生物信息学》首先简要介绍了国内外生物信息学的发展现状和生物信息分析研究方法的最新动向，介绍了生物信息学的基础知识和成熟的技术方法（序列比对、基因特征分析、引物设计、蛋白质结构预测等

《微生物学实验》详细介绍了微生物形态观察，培养基配置，消毒灭菌技术，菌种的分离、培养、鉴定和保藏，微生物的生长测定，遗传诱变育种，噬菌体的分离纯化，以及乳酸菌发酵，沼气发酵，益生菌分离，发光细菌毒性检测等应用微生物的实验内容。《微生物学实验》共介绍21个实验，其中基础性实验8个，综合性实验6个，研究性实验7个。《微生物