本书分为“论文投稿、写作与选题”“如何将一节课变为论文”“如何将课题成果转化为论文”三部分。内容包括：你还在为投稿发愁、你还在为如何写犯难、什么课适合写成论文、课题与论文有何共通之处等。

本书是关于教师成长与发展的前沿论述。通过分析教师工作与教师世界的复杂性，剖析是什么帮助和阻碍了教师的工作，以便帮助他们尽自己最大努力教好学生。作者将“竭尽全力教好学生”贯穿全书，一方面，教师尽其最大所能教学生很重要，但是并不一定每位教师都会这么做；另一方面，未必这样就能教好学生。因此，本书为教师保持教学的生命力和有品质

教育正在被重组与重新定义，经历着一场前所未有的复杂的转型。作为教育关键变量的教师，该以怎样的姿态迎接这场挑战？本书从专业成长中的挑战与超越、课堂教学中的挑战与超越、师生关系中的挑战与超越、后进生转化中的挑战与超越、家校共育中的挑战与超越五个方面，系统呈现了知名校长王福强对于60个教育挑战的剖析、破解与超越。一个个成长锦

本书共六章，内容包括：中国教育人类学的学科发展、教育人类学的思想传统、教育人类学的研究方法、民族教育研究、民族文化与传承、教育人类学视野下的学校教育研究。

本书分为“那欠缺的，就是方向”“修炼，从来都是你自己的旅行”两篇，收录了《“新时代”与教育逻辑的转型》《德育与教育的两重关系》《高品质的教育必须重视美育》《不变的德育》等文章。

好的教学与好的设计，极其相似！ 传统的学校极力强调顺从，忽略了学生创造力的培养，我们很多学生已经适应了这样的环境。他们一味追求更高的分数、更好的成绩、遵规守纪，却不惜牺牲其创造的天性。这本书向我们展示了如何重新点燃每一个孩子内心的火花，并让他们为鼓励差异而非趋同的未来世界做好准备。它对设计思维和创造力这些重要概念做了介

《教育财政学：因应时代变革》自1974年出版以来已修订12次，是美国大学广为人知的经典教材。本版为新修订本，围绕公平、充足和效率等主题介绍了教育财政相关方面的概念知识；更新了在时代快速变革的形势下，我们如何应对教育财政和学校财务面临的各种挑战；从学校董事会成员、学校管理者、教师、学生等各类角色的观察维度提供了更新颖更全

劳瑞兹·马拉古奇是20世纪早期儿童教育领域具有世界影响力的人物之一，他的教育理念以及他在意大利瑞吉欧·艾米利亚市为幼儿创建市立学校的过程中所发挥的作用获得了全世界的认可。 尽管马拉古奇享有盛誉，但他生平并没有长篇巨著。这本书系统整理了马拉古奇的短诗、信件和报纸文章，以及关于马拉古奇早年生活、市立学校的起源以及他对儿童

我国实施新课程已有20余年时间，老师们虽然有一定的新课程理念，但还缺乏有效的新课程行为，突出表现在课堂教学中。学生发展核心素养、学科核心素养、课程核心素养都是近些年来非常热门的话题，但如何在课堂教学中将核心素养的要求落到实处，广大一线教师该如何做，这是教师们在课程变革中要在理论和教学实践中解决的问题。因此，本书稿阐释了

《教师成长的方略探索》聚焦教师的专业成长主题，主要探讨了教师在教育实践中的一系列热点问题，以及教师专业成长中的问题。专著首先对教师专业成长的理论进行了阐述，接着分别对教师的师德、教学、课题研究、成长阶段、名师成长路径、论文写作等方面进行了全面的探讨。在论述时既有理论的框架，也有大量的、丰富的案例分析，可读性较强，对教师