本书是积极心理学研究的前沿成果应用于中国家庭教育领域的重要著作，由清华大学社会科学学院的钱静老师和积极心理学的实践者王彩霞老师、马金库老师共同撰写。三位作者分析了现代家庭的4种典型养育模式，结合多年里对上百例中国家庭的追踪调研，指出不同的家庭养出不同的孩子，提出父母在养育中应该专注于发现孩子的积极天性，通过打造具备6种

本书是一部帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。作者勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实案例来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供切实可行的应对策略，解决他们的实际问题，以指导青少年在生活中做出正确决定，拒绝错误选择

本书为湖南省总工会组织的“玫瑰书香”女职工主题阅读活动“谈家风话成长”职工家庭教育征文活动作品集，书中征文紧扣“谈家风。话成长”主题，讲述职工家庭在培育良好家风家教中的进步与成长，有历的生动家庭教育事例，讲述和记录在家庭教育过程中的所思所想所感；有对于古今中外优良家庭家教家风的心得体会；有对于进一步发扬新时代家庭家教家

本书从“别忧虑男孩太黏人”“别担心男孩进步慢”“别发愁男孩太闹心”“别放纵男孩的习惯”“别忽略男孩的性教育”“别用错父母陪伴男孩的时间”六个维度解释男孩的独特性。通过“感同身受的案例分析+简单可实操的理论方法”组合拳，父母能够了解男孩的独一无二，找到适合自家男孩的教育方式，更理解自己的焦虑源头，做更好的自己，和男孩共同

《家长心理学入门》是一本面向0-18岁孩子家长，指导家长科学养育的心理学科普读物。本书以每一位家长都应该懂一点心理学为角度切入，融合了发展心理学社会心理学人格心理学教育心理学等心理学中与家长心理息息相关的内容，帮父母厘清了如何帮助孩子建立更高的自我价值如何在家庭中营造爱与温暖的融洽氛围如何引导孩子建立良好的友谊关系等问

本书以问题为导向,突出以下几个方面:一是紧扣教育评价改革主题。围绕湖南省教育工作大局以及教育决策需求,主动回应人民群众的教育关切。二是注重理论与实践深度融合。围绕教育评价改革这个重大课题,全面梳理教育评价改革的发展历史、基本概念、宝贵经验,回答了教育评价“是什么”“为什么”的问题。通过学习考察、实地调查、交流研讨等方式

本书是“湖南省非物质文化遗产保护系列”丛书的第二卷,内容为湖南省2016年(第二批)国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录口述史文稿。

本书是一部育儿手记，记录了一位父亲陪伴儿子成长的整个旅程，作者根据孩子的成长历程——幼年期、童年期、青春期，选取了当下极易引发父母焦虑的重要问题，讲述了自己的经历、思考和成长。随着孩子的成长，作者在与儿子的相处中被迫转身、躬身反省，思考孩子内心为何变换，缘何与以往截然不同，又将朝着怎样的方向发展。重新思考了为人父母的意

本书旨在帮助父母了解孩子在九年级这个年龄段成长经历的一些变化、需要注意的一些问题，针对新生代父母的难点和疑点，解疑释惑，建言献策，为中国新生代父母成长提供科学的指导。分为“家有少年已长成”“良好的亲子关系比教育更重要”等9章。

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