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《面向未来的小学数学育人课堂》一书对当前课堂教学中如何落实立德树人根本任务,发展学生核心素养和小学数学学科核心素养,进行了从课堂目标确立、学生核心地位学习过程、思维培养、人文积淀和情怀、信息技术应用和问题解决策略、信息意识培养等方面的积极探索和实践。《面向未来的小学数学育人课堂》一书内容主要包括:凸显育人价值,夯实课堂

“龙江中国伦理思想史研究”属于“在龙江的文化”。“龙江文化”是一种地域文化,它存在着双重维度:一是“龙江的文化”;二是“在龙江的文化”。“龙江的文化”指龙江的本土文化,即在龙江大地孕育产生的文化,不少已经成为世界或国家非物质文化遗产,总的特点是特殊性大于普遍性。“在龙江的文化”指在龙江大地存在的文化,包括中国文化和世界

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本书共八章，内容包括：中国新疆鹰嘴豆根瘤菌多样性研究、中国新疆鹰嘴豆根瘤菌分类地位的确定、中国新疆鹰嘴豆根瘤菌自然进化与竞争结瘤试验分析、中国鹰嘴豆文新中慢生根瘤菌新种群的鉴定等。

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