本书主要研究春秋时期周、鲁、齐的98个世族作家，涵盖王族、公族、家族、士族等不同社会阶层出身的173位世族作家，逐一考证其族属、世系、事略暨文学创作活动，从王室、同姓公室、异姓公室不同侧面展示春秋时期文学创作的整体风貌。本书将世族作家群体与文学创作结合进行研究，避免了以往研究空间重南轻北、研究时间重末轻初、研究视域缺乏

本书是上海财经大学本科通识课经典阅读与历史文化传承模块课程使用教材。本教材通过梳理百年文学发展的脉络，精选有代表性作家若干经典名篇，如鲁迅、沈从文、余华、莫言等作家的小说，五四以来的诗歌、散文名篇，当代诗歌、散文和小说等，使学生通过本教材的学习，在宏观上把握百年文学的脉络、特征、成就，掌握经典文学作品的要义与艺术特色

本书为上海文化发展基金文化艺术资助项目。 本书以我为主线，和田籽料为主题，从玉身上反映出人文精神。它由卖玉人、挖玉人、雕玉人和藏玉人四大板块，事既独立成章节，又相互联系。 本书开篇以卖玉人老李和他跌宕起伏的人生经历拉开序幕，把和田玉和人之间的关系紧紧相连在一起。具有工匠精神的玉雕师，爱国精神的藏玉人，在他们身上，同样有

本书是宋廷锡先生对自己艺术人生的回忆与总结。作者从儿时的求学讲起，回忆了自己各个阶段的重要事件及印象深刻的人和事，着重讲述了在进入上海戏剧学院求学、表演、任教时期的经历和感悟。作者对自己艺术人生中的各阶段娓娓道来，对人生变故心胸豁达，对师长、朋友和学生饱含深情，充分体现了一个老艺术家和老教授的人生智慧和敬业精神，是一本

《中国现当代文学作品精读》按小说、散文、诗歌、戏剧四种传统文学类型分类，从中国现当代文学作品中精选出通俗易懂、艺术性强、流传较广的作品共32篇。课文体例为原文、注释、作者简介、作品导读、问题讨论及扩展性阅读篇目。《中国现当代文学作品精读》既是大学通识教育教材，也是“汉语国际教育”精读教材，同时可供文学爱好者使用。

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。 中国古典诗歌源远流长，而以兴发感动为主要特质，其中所蕴涵和传达出的感发动人的力量生生不已。旧题宋词榭枋得选、明王相重订的《千家诗》作为一部童蒙读物，选录的都是唐宋时期的近体诗，广泛流传于民间。在流传的过程中，《千家诗》出现了不同的版本。据不完全统计，宋元以来，包括注释本

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。 《诗经》是我国*早的诗歌总集，共305首，分为《风》《雅》《颂》三个部分。主要采用赋、比、兴等艺术表现手法。它是我国现实主义文学的源头，是我国诗歌创作的光辉起点。无论是思想内容还是艺术技巧，《诗经》都达到了难以企及的文化高度，对后世的诗歌创作，有着极其巨大的影响。诵读《

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。楚辞是战国时期出现在楚国地区的一种新兴文体。它虽然受到《诗经》的影响，但主要还是屈原以其杰出的艺术才能和悲壮的政治理想写出的光辉灿烂的作品。楚辞是中华文学的杰出代表，梁启超在《要籍解题及其读法》中说：吾以为凡为中国人者，须获有欣赏楚辞之能力，乃为不虚生此国。我们炎黄子孙理

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。汉魏六朝是指从公元前206年到公元589年这近800年，政局经历了合到分，由治到乱的过程。也是中国古代文学由自发向自觉过渡的过程，由于政局的不稳定，文学环境宽松，出现了汉赋，散文，五言诗等形式，这800年，是中国古代文学由附庸式的文学向纯粹的文学演进的过程。本书选录各类体

新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的一册。 唐诗，是中国文学艺术宝库中*为宝贵的财富，是文学王冠上*璀璨的明珠。 千百年来，唐诗的流传*为广泛，影响也*为深远，很多人对它的喜爱远远超过其他时代、其他体裁的文学作品。正是到了唐朝，诗有了格律，有了规范，才真正趋于成熟；也正是有了唐诗，有了李白、杜甫、白居易、李商隐等