本书立意于混合模式下高校英语教学与改革的研究。混合式教学是指将传统教学手段与信息网络技术媒介集于一体的教学模式。传统的教学方式是以教师讲授为主，现代信息技术的飞速发展为英语学习提供了先进而直观的学习平台和途径。把二者结合在一起，既能发挥教师的主导作用，又能充分调动学生的主动性和积极性，极大地推动了高校的课堂教学改革。

成语是中华传统文化的结晶,是汉语语言的精华。它具有言简意赅、形象、生动和富有表现力的特点。寥寥数字,便能说明一个寓意深刻的道理。然而在日常生活中,人们常常会误用成语或用错成语中的字,造成不好的表达效果,更有甚者产生很坏的社会影响。本书作者为资深语文教师,深耕一线多年群,其一生积累易错成语1000余例,皆为学习生活中常见

书稿是2019年在皇城相府举办的《康熙字典》学术研讨会的论文集,会议的主题是“融媒体时代的辞书生活”,所收论文主要包括以下几个方面的内容:探讨了大数据时代背景下开发融媒体辞书的重要性、必要性、迫切性,对《康熙字典》进行了多方面的研究,丰富了辞书编纂的理论与实践研究,进行了跨学科的研究,进行了传统辞书和语言文字学基本理论

书稿重点从语音、语法、词汇三方面对以县城为代表的偏关方言进行了整理、描述,并通过和普通话的对照,分析归纳了其特点。文白异读的、城乡区别较大的语音也分别收入。书稿用国际音标为每一个字、每一个词条进行了标注,每一个“字头”下面,又有偏关方言词、短语或俗语、歇后语作为例证,配合图片,从民俗、器物、食物、动植物等多方面反映了偏

中国汉字博大精深,中国词汇浩如烟海,中国词汇中近义词的区分就显得那样微妙,使用的时候却因语境、语气、人物身份等的不同,必须要做出区分,才能正确使用。但这一工作是比较困难的。尤其是网络语言发达之后,对正规汉语言文字表述的冲击,造成很多人在用词上的随意,这是不良的语言使用,妨碍了现代汉语表述的正确规范。本书选择了《现代汉语