本书以教育法律法规《民法典》《刑法》等法律法规为依据,结合法学理论、教育学理论,对中小学教育惩戒权及其采取教育惩戒措施的基本概念、原理,中小学教育惩戒权行使需遵循的基本原则与程序,进行分析、解读。本书作者均注重理论联系实际,针对中小学教育惩戒这一热点问题,从法律的视角,对在中小学校实施教育惩戒所可能面临的法律风险进行风