本书集结柳鸣九先生晚年最新作品，大部分是在病榻上经艰难口授完成，由《文汇报》高级记者江胜信受柳先生之托整理并作序。 残穗拾遗结合译著讲述作品内容，探讨作品思想性、艺术性，是先生对其《法国文学史》的学术补遗；另有数篇学人印象记，体现了先生对同道的赏识。 从信达雅到化境以具体译作讲述其化境翻译理论、翻译实践，对近代中国翻译

本书精选收录了国内高校从事外语非通用语种教学与研究的老师和研究生撰写的论文共38篇。论文内容涉及外语非通用语语言研究、文学研究、文化研究及其他研究。这些论文选题新颖、涉及面广、研究特色鲜明,具有学术价值和现实意义,有助于了解相关国家和地区的语言、文学、文化、社会与历史等知识,为开展对外交流与合作提供不可或缺的桥梁和窗口

本书分析讨论了社会语言学和第二语言习得两个领域之间的若干问题，探索了社会语境影响第二语言习得的多种模式。通过回顾社会语言学的基本原则，整体概述了用于解释第二语言中社会因素的多种理论路径，也对发展中的相关实证研究进行了总结，同时还讨论了社会语言学在第二语言课堂中的应用。全书各章配有总结性表格、补充阅读、讨论问题等板块，是

本书是关于语言习得研究中形式-意义联结研究的一部论文集。自20世纪60年代开展语素研究以来,形式-意义联结的概念一直以各种形式存在并受到学界的关注,相关研究颇为丰富。本书是严格筛选国际二语习得的形式-意义相关的论文结集而成,其中大多为国际著名语言学家有影响的大作。该书为读者展示了不同理论取向的二语习得研究者对形式-意义

本书分为8章,按历史发展进程阐释了人类语言的发展及其存在的明显差异和重要的共性,并深入挖掘了第二语言或外语学习的本质及其发展和变化。书中不仅介绍了希腊人对史前普遍语法的贡献,罗马双语制,中世纪早期首批外语语法书的出现,以及中世纪思辨语法学家为定义人类语言的基本要素所做的贡献,而且展示了在文艺复兴扩大了人们对语言差异的意

本书围绕第二语言习得研究关键期的假说提供了不同侧重点的阐述与分析,包括第二语言习得关键期假说的系统阐释及语言学家们对其的争议点,并以双语者的眼动及行为证据为基础验证沉浸式第二语言习得对神经系统的影响,还介绍了语言规模与关键期的协同进化,第二语言习得关键期年龄与语言表现的关系,第二语言高阶学习者的发音最终习得的个案研究,

本书的研究旨在促进这种跨学科的理解与交融。首先讨论了认知科学这一宽泛领域与言语产出相关的基本概念,澄清了一些概念和操作上的问题。其次总结了认知科学与二语习得和产出这一具体领域有关的研究和发现,包括词汇、句法和音系编码背后的认知过程以及学习者的自我监控和交际策略等方面,最后提出了双语言语产出的融合模型,并指出未来潜在的研

本书主要涵盖西方古典修辞学与西方新修辞学领域内的主要修辞学家的修辞学思想以及代表性的修辞学理论,包括修辞批评、修辞能力等内容,并包含修辞与写作、修辞学与美学、共情修辞等跨学科理论及其应用介绍,旨在通过引介西方修辞学理论,加强学生对西方修辞学的理解,并通过掌握西方修辞学理论指导文本分析、语言学习以及社会交际。

抽象语义的认知方式一直是认知语言学关注的核心问题。抽象语义如何借助感知运动体验以隐喻的方式构建，感知运动经验在抽象语义加工中的作用如何？这些问题尚未得到明确回答。本书从具身认知视角出发，以时间空间概念隐喻为切入点，采用心理实验手段考察空间意象图式在时间认知中的作用，借此探讨时间空间概念隐喻的认知机制及其对外语教学的启示

本论文集精选收录了国内高校从事非通用语种教学与研究的教师和研究生的论文共34篇。论文内容涉及非通用语语言学研究、文学研究、文化研究、翻译研究等。随着近年来国别与区域研究在学术界迅速兴起，备受关注与重视，本论文集亦选录部分论文，为相关领域的研究者提供学术交流的空间。该领域的研究有助于理解世界上不同国家和地区的社会、经济、