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人体解剖学是研究正常人体各器官形态、结构、位置和毗邻关系的一门科学，是学医学课程的基础。因此，解剖学教学既要培养学生扎实的理论知识，又要培养临床思维和逻辑分析能力。我国解剖学课程一般将系统解剖学和局部解剖学分别讲授，或将二者合为人体解剖学体上仍采用以九大系统为中心的大体解剖学教学模式，秉承以学科为中心的课程体系，与临床

本书共21章,对组织学与胚胎学的实验指导作了较为详细的论述。书中根据大学本科课程的教学需要,介绍了组织学四大基本组织和九大系统以及胚胎学的标本和模型的辨识方法,指导学生通过对各种组织切片、模型和实物标本的观察,学会辨认方法,达到能正确辨认正常人体的组织和主要器官,不仅印证课堂所授的理论知识,还能培养学生理论联系实际的能

本书分13章介绍人体解剖学与生理学知识。按职业教育“岗课赛证”鬲j通教材建设理念，以医学职业技能和岗位胜任力培养为导向，在教材内容取舍上，力争“必需、够用、实用”。教材中加入思维导图、PPT、微课等数字资源。参考布鲁姆教学目标分类系统修订了各章节的“学习目标”模块，在“识记、理解、运用”阶梯式学习基础上引入“思政”学习

随着世界脑计划和中国一体两翼脑计划的实施，社会和科学界对大脑认知原理、人工智能、重大脑疾病的关注度越来越高，迫切需要了解脑科学知识。《脑科学：进化与成瘾大脑》采取进化视角，以成瘾为一个支点来探讨脑科学，涉及多学科、多角度，适合心理学、医学、社会工作及相关领域的专家学者和从业人士阅读。

本书为全面修订的版本继续强调发病机制和疾病的临床特征，增加了新的艺术作品和更多的示意图，以进一步帮助总结关键的病理过程，并扩大了已经令人印象深刻的插图程序。优秀的艺术节目拥有高品质的显微照片、大体照片和放射学图像来补充世界级的插图。弹出的摘要框提供了对关键信息的快速获取和对关键概念的简单回顾。强调发病机制、形态学和病理

本书共22章,囊括了所有最新的技术,包括新一代装置;讨论了常见问题的管理,着重强调了注意事项和临床结局,以及病理生理学和治疗原理;提供有关心室辅助装置(VAD)、体外膜氧合(ECMO)、下一代离心泵和全人工心脏的新研究报道;对当前的突破性进展及相关文献分析提供临床视角等。

本书分为五大篇，包括生殖系统导论；生殖器官整合课程，包括卵巢、子宫、输卵管、子宫颈、阴道、外阴、妊娠滋养细胞疾病、乳腺、睾丸9章节；生育调节，包括生育力低下与生育调控两个章节；妊娠与分娩，包括孕期保健、胎儿医学、母体医学、分娩、产褥期五个章节；以及生殖系统用药和特殊检查及相关内镜技术。

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本书分四篇,共九章,内容包括:医学生物学实验的基本技术及其原理、基本性实验、生物分析分析实验方法、设计性实验、研究创新性实验。