本书以“实证”为依据，将开展儿童家庭调查800-1000份，从业者调查800份，机构调查300份，以及医生调查100份，并呈现儿童康复、儿童成长、机构教学、融合教育、教师学习、数字化系统应用等方面的真实案例。此外，将邀请北京师范大学、北京教育科学研究院、南开大学、北京联合大学的专家撰文，分析行业政策、展望未来趋势。最终

本书分析了应用行为的维度,受规则管理的行为,四期后效关联,社会效度,行为的测量,偏好物评估等内容。

儿童大脑及其功能具有较大的可塑性，3~8岁是大脑生长和神经发育的重要阶段。在此期间，儿童行为变得有意识，分析综合能力和直观形象模仿能力不断发展，对周围的事物有探索的冲动和认知的愿望。游戏是儿童早期生活的基本活动形式，对儿童身心发育具有重要意义，并已被证明对大脑结构和功能都有直接和间接的影响。游戏会促进大脑神经细胞和行为

本书主要内容为： 一、儿童青少年身体素质短板分析； 二、就身体素质短板进行的运动健身方案和操作； 三、根据不同体质类型（正常、肥胖/体质较弱）人群开发的平日版、周末版的室内和室外锻炼指导； 四、学生运动健身操及配图。 本书特点为使用漫画形式，将学生运动健身处方和指导进行形象化处理。配合光盘，为儿童青少年提供有可操作性

中国中小学生营养状况评价盘是由北京大学儿童青少年卫生研究所设计并获得专利的评价工具，操作简单实用。因男女生的评价指标有所不同，所以本盘分为男生版和女生版。本盘将配以使用说明，便于儿童自评，以及家长和教师对儿童青少年的营养状况进行评测。这是其中的女生版。

中国中小学生营养状况评价盘是由北京大学儿童青少年卫生研究所设计并获得专利的评价工具，操作简单实用。因男女生的评价指标有所不同，所以本盘分为男生版和女生版。本盘将配以使用说明，便于儿童自评，以及家长和教师对儿童青少年的营养状况进行评测。这是其中的男生版。

「儿童健康·营养·安全促进丛书」由中国疾病预防控制中心妇幼保健中心儿童卫生保健部的十多名儿童保健以及相关学科的工作者通力完成。丛书通过轶事、案例和真实的例子，帮助读者了解健康概念，熟悉教育环境，掌握保健策略。适合儿童保健工作人员，在家庭式托儿所、儿童保育中心、幼儿园和学前班等机构工作的教师、

自闭症及其他发展性障碍儿童的早期发现和早期干预必须具备以下三个环节：定性诊断、定量评估和个别化干预。《语言行为里程碑的评估与学生安置指南：关于自闭症等发展性障碍儿童的语言和社会能力的评估程序(VB-MAPP)》是中文版定量评估工具书。其原始目标就是要回答这样一个问题：当孩子在被诊断为自闭症以后，有关专业人员应该怎么办？

自闭症及其他发展性障碍儿童的早期发现和早期干预必须具备以下三个环节：定性诊断、定量评估和个别化干预。《语言行为里程碑的评估与学生安置指南：关于自闭症等发展性障碍儿童的语言和社会能力的评估程序(VB-MAPP)》是中文版的定量评估工具书。其原始目标就是要回答这样一个问题：当孩子在被诊断为自闭症以后，有关专业人员应该怎么办

儿童运动发育迟缓康复训练图谱家庭版，适合于儿童运动发育迟缓康复训练专业人员和家长使用，《儿童脑发育早期干预训练图谱》内容主要包括不同阶段患儿的康复训练方法，主要包括：一、儿童康复理念的形成与发展；二、儿童康复训练理论基础；三、运动障碍概述；四、早期干预的必要性和方法；五、儿童康复新理念及实践；六、粗大运动发育元素及常用