本书是《跟特级教师学好高中物理》的姊妹篇，是一位特级教师38年创新教育探究实践的总结。主要内容包括：“先行篇”，本着“打铁需要自身硬”的理念，根据作者多年教学探究实践，畅叙教师该怎样提高自身的教育教学能力、专业发展能力等。“求真篇”，抓住必修教材高中物理入门环节，给以教学实例，以物论理，为新教师提供一些求真的教法。“探

本书精选暨南大学中国史一级学科中各位教师已经发表的论文,进行整理,汇辑成著作。这些论文大多属于高层次学术刊物发表的成果,在一定程度上反映了暨南大学中国史一级学科教师们的学术志向,内容详实,学术水平较高,对相关科研院所进行教学、科研有一定的参考价值,对推动中国史学科的建设,具有重要的影响。

本书共收录16篇中国古代童蒙诗学教育研究领域的重要学术论文，涉及到五个方面：一是对童蒙诗歌教育的综合研究，所选三文系从不同角度对唐、元以及明、清时期童蒙诗歌教育的综合探析；二是对童蒙学诗基础教材的研究，所选三文系对两种不同类型童蒙诗学基础教材的功能、价值、形成过程等问题的深入探讨；三是对童蒙学诗格法训练的研究；四是对童

本书由暨南大学历史学系近十年优秀本科毕业论文编选而成，所选论文主要由评选校优的本科生毕业论文或参加学术会议的论文构成，内容涵盖古今中外历史，涉及政治史、经济史、历史地理、专门史、考古等不同领域。论文选题新颖，论证严密，一定程度上反映出历史学专业本科生应该具备的专业水平，同时，每篇论文后附有指导教师评语，点明论文的创新价

本书主要选择了马克思、阿多诺、本雅明、马尔库塞、伊格尔顿、列斐伏尔的身体话语为研究对象，围绕身体的“异化与抵抗”进行研究。在对西方马克思主义身体话语概念辨析和梳理的基础上，以“异化与抵抗”为理论核心和论证思路。在多维度的研究基础上，指出应该对西方马克思主义身体话语进行合理的转化和补充，与经典马克思主义身体话语实现对接，

本书中收录了幼儿教师19篇优秀游戏活动案例，每个游戏活动案例都配有照片，真实记录了游戏过程中的精彩时刻，生动再现了游戏发生、发展的真实情景，详细分析了幼儿的深度学习与教师的指导策略。

本书共分六章，第一章陶艺的基本概念，展示陶艺家和学生作品，拓展学生创作思维。第二章详细陶艺创作中常见的问题，分别为：拉坯、泥板成型、泥条成型、手捏成型中的常见问题。在这四种基本制作技法基础上穿插陶瓷装饰工艺的教学，并且简要介绍了陶瓷烧制工艺。三至六章为具体的陶瓷制作技法。

安徽师范大学江南诗社位于赭山之脚、镜湖之畔，山水相抱，诗情画意。在上世纪八九十年代，作为全国高校诗歌创作的佼佼者，它与北京大学的五四文学社、复旦大学的复旦诗社、吉林大学的赤子心诗社并称为全国高校四大文学社团，引领全国高校诗歌风华。历经四十年成长，江南诗社始终风采不减，它早已成为一张独具特色的文化名片。四十年来，江南诗社

本书稿以图像叙事为批评方法,力图检视斯泰因文学创作与现代派绘画之间的关联。书稿考察斯泰因文学创作的渊源,结合具体创作论述其作品语言的“肖像”与“静物”写生特质、文体中的形式因素与空间表达,整体研判斯泰因文学创作与现代派绘画之间的关系,论述斯泰因文学创作对“斯泰因之后”文学生态的影响,进而认为,图像叙事方法是斯泰因极具创

本书从“理论研究”“教学实践”“典型案例”和“作业设计”等几个方面,阐述了基于智慧课堂的小学语文项目化学习的实践探究。“理论研究”包括项目化学习的研究概况、评价方式和教学策略等;“教学实践”包括对项目化学习的教学探究、课例分析和教学浅谈等;“典型案例”包括一至六年级教材中的典型案例分析;“作业设计”包括一至六年级的单元