本书系“现当代经典散文品读”丛书的一种，精选了28篇现当代经典散文。远行可以丰富人生，看到世界，懂得故乡；看到他人，了解自己。正所谓“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。 本书收录散文名家经典的游记作品，山川之美，古来共谈，娱情山水，寄情林泉，笔笼山川，纸纳四时，从这些性灵文字中，读者可以得到

本书系“现当代经典散文品读”丛书的一种，精选了32篇现当代经典散文。且读且思，通达透彻，便是一朵花，一片叶，一只昆虫，一滴细雨，看在眼中也饶有情趣。且观且珍惜，人生不满百年，却重逾千钧。心有猛虎，细嗅蔷薇。观大千世界，惜似水年华。 本书正是从人生感悟出发，收录散文名家的经典作品。高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。

“三维背景”指“国际趋势、民族传统和课标审视”，简单地说，就是顺应国际上基础教育阶段写作教育的新潮流，坚持弘扬母语写作教育的优良传统，吸纳并遵照现行课标特别是2017年版最新课标的理念与科学指导，在大胆探索、反复论证的基础上构建颇具特色的课堂写作内容与教学模式。 “真实文体”是与现在流行的所谓“记叙文”“说明文”“议论

本书从语文学科核心素养出发，审视当下小学语文阅读教学，从教学理念的转变、教材内容的整合、教学程序的安排、教学策略的优化、课堂模式的建构、文体类型的涵泳等方面阐释小学阅读教学的精要，并给出大量优质教学案例。个性的解读思路体现独特的教学主张，优质的课堂形态呈现有效的教学策略，本书立体多元的阅读教学体系，比较完整地表达了作者

本书稿是作者近年主编的校本教材。前言阐述“让中小学生多读书、读好书”的积极意义，并摘录朱光潜“谈读书”“谈作文”“谈人生与我”的文章。第一至三章分别提供一至九年级学生课外阅读书目，并提供推荐理由，列出阅读时间安排、阅读方法，绘制出集成表，积极帮助学生有效进行课外阅读。第四章为精选的阅读读后感，集中展示优秀的师生阅读感悟

本丛书是一部面向中小学生的科技史普及读物，以明白晓畅的语言叙述了中华民族五千年文明进程中的科技发明和成就，展现了中华民族追求文明进步的创新精神。该书分八部分，多元竞合；冷热兵器；海陆开放；纸币流通；百科争流；工程建筑；医药东西；手工业态。主要内容包括：西夏，湮没千年的文明；契丹人消失之谜；茶马古道大理国等。

本书是胡稷咸先生存世的部分书法作品和平时练习书法墨迹的汇集，约268份作品。胡先生精于书法，篆隶行草，功力均深。从青少年期，习颜柳奠基础，数十年如一日。篆书宗李斯泰山碑和邓石如碑帖；隶书宗汉魏；行书宗王羲之、李邕。集众家之长，自成特色，苍劲中呈秀丽，浑厚中兼潇洒，他的书法，曾名重一时。

邮驿也称驿传，是从早期的声光通信和专人送信演变而来的。邮驿文化是先辈创造并积累的物质财富、精神财富，它是世界级的物质与非物质双重文化遗产。张卫其主编的这本《驿信（经典书信诵读）》开掘经典课程，诵读书信内容；夯实书信课程，挖掘书信文化；点染实践课程，走进地方邮驿；体会魅力课程，发扬责任精神，领略书信魅力。本书以专题组织单

提高卷包括写作技艺研练和文体写作训练两部分。通过对本卷内容的学习训练，可以具体了解基本的表达方式，获得重要的写作技艺，从而对常用文体进行流畅生动的表达。

基础卷包括写作基本过程和写作基本技能两部分。通过对本卷内容的学习训练，可以充分了解写作基本过程诸环节的特点、要求和方法，学习掌握基本的写作技能，为进一步提高写作水平打下坚实的基础。