本书概述了思想政治教育协同育人的时代要求，以及协同育人机制的内涵与依据，主要围绕当前高校思政政治教育中各种类型的育人机制展开研究，包括理论课教师与辅导员队伍的协同育人、“双师思政课”协同育人、产学研创协同育人等。尝试探讨这些不同育人类型之间的共同规律及其差异性，明确科学内涵，遵循规律依托，厘清原则与特征，实现主体梳理，

本书是贵阳人文科技学院第15本学术文集,本论文集收录的是贵阳人文科技学院校内外各类学术论文,主要是立足于学科专业背景,结合工作实际,探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。论文内容涉及:独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方面。

本书收录的是贵阳人文科技学院校内外各类学术论文,主要是立足于学科专业背景,结合工作实际,探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。论文内容涉及:独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方面。论文集中所录文章皆是各位作者立足于独立学院工作实际,结合自身的

《美美与共岁月如诗》分为“风范篇”“求索篇”“仰先篇”“奉献篇”“亲历篇”“感怀篇”“共勉篇”七个篇章，作者均为学校不同时期的亲历者，有的已届耄耋，有的年过古稀，有的正处花甲。尽管他们岗位不同、阅历不一，但都从不同角度，用不同的方法，记录了自己的见闻和成长足迹，用鲜活的实例和生动的故事展示了学校各个时期的建设发展情况，