《家教需要智慧》本书通过多个真实而生动的案例故事，道出精辟的家教理论，向每一位中国父母灵活而深刻地传达了智慧的教育思想和方法，并结合东方人教育的特点，对每一位中国父母提出建议，使我们的父母在教育自己的孩子时游刃有余，将孩子教育得更出色、更优秀，将来在社会上都能有所成就的同时，改善我们的亲子关系。本套丛书旨在指导家长在家

本书以当前网络学习空间和个性化学习研究现状作为研究起点,以网络学习空间为依托,设计出个性化学习模式,并针对基础教育中的各项课程开展实践探索。实践研究证明,基于网络学习空间的个性化学习模式得到了学生认可,提供的资源支持、内容支持和评价支持等有效满足了学生的个性化需求,极大调动了学生学习积极性和参与性,培养了学生个性化学习

本书在厘清专业学位研究生培养目标定位的基础上，首先，通过对国内外专业学位研究生教育的研究，总结了专业学位研究生从产学研合作到产教融合培养模式的嬗变；其次，通过研究总结了产教融合的内涵、特征及实施路径，并以河海大学工程类专业学位研究生产教融合教育实践为例，从其发展历程、培养模式，研究生知识结构、能力素养、培养机制、学位论

本书由围绕京版教材基于主题的单元整体设计实施方案和课堂教学实施案例两部分内容组成。精选了一至六年级教材中的21个新授单元的整体设计实施思路,包括对单元学习主题分析、学习目标设计、学习活动/任务设计、学习评价设计、单元作业设计和本单元教学特色分析等的具体阐述。具有案例丰富、内容详实、图文并茂、可读性强的特点。在课时篇,选

《还孩子一个快乐暑假》孩子们都陆续放暑假了，暑假怎么过，成了家长们讨论的热门话题。是在家躺着看电视？还是上补习班？还是外出旅游？到底怎么合理的利用这个暑假？做些什么才能让这个暑假过得有意义呢？本书立足于“双减”政策，以期帮助家长在没有培训班，没有课外辅导的前提下安排好孩子的假期，让假期过得快乐充实且有意义。本套丛书旨在

《“双减”以后怎么办》“双减”政策的实质是根治义务教育阶段的“顽疾”，比如，“唯分数”的教育短视行为和价值取向、被资本裹挟的校外培训对学校教育的疯狂挤压、成倍增长的社会焦虑、因过度培训而产生的教育不公平，以及由此所造成的不正常的义务教育生态。本套丛书旨在指导家长在家庭生活中提高养育子女的科学性，用通俗易懂的语言，生动的

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本书按照《中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《高校思想政治工作质量提升工作实施纲要》等文件要求,着重阐释高校思想政治工作实效性的理论基础、评价指标,深入剖析当前高校思想政治工作实效的影响因素及深层次成因,针对现状问题,从课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等角度,创新工作方法,探

本书是我省“十三五”暨2020年全面总结、梳理社区教育政策、经费、人员、课题研究、课程建设、项目活动等各方面动态和数据的读物。课题组准备长期坚持研究,为全省社区教育从业者、关心支持社区教育发展的社会各界人士,提供一手资料,提供一扇窗口。全书包括江苏省社区教育基础与保障、内涵发展、品牌建设、机遇与挑战四个方面,分江苏省“

《基于深度学习的单元教学实践》是一本以落实学科素养为目标,基于深度学习的理念,以单元教学为实施路径,将在物理课堂教学中的实践和反思进行汇总的书籍。书中包含如下两个方面:一、从理论层面界定学科素养、深度学习、单元教学的逻辑关系;二、“以大任务、大情境、大思路、大问题统领单元教学”的实践案例。本书的目的是给读者课堂教学中落