本丛书为纪念陶行知诞辰130周年而编著。 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育承担着培根铸魂、提高学生的审美和人文素养的重要任务。伟大的人民教育家陶行知注重美育，在不同时期都体现了对美育的不同表达和解读，亦形成了内涵丰富、影响深远的美育思想体系，系统诠释美育的本质内涵、培养目标和内容方法。同时，在中华教育改进社、晓

本丛书为纪念陶行知诞辰130周年而编著。陶行知的信条是自立立人、白化化人、自觉觉人;他用"捧着一颗心来，不带半根草去"自勉勉人;他将事业与信仰融为一体，从而使他具有"我不入地狱谁入地狱"那种圣徒般的献身精神;他用辛勤的劳作、坚韧不拔的毅力担负着一个公民对社会应尽的责任，体现着他生命的永恒价值……正是这一切造就了陶行知，

本丛书为纪念陶行知诞辰130周年而编著。陶行知是我国近现代伟大的教育家，也是“以德育人”的典范。直面今天社会转型期的学校德育变革，回望、梳理陶行知的德育思想和实践是重要且有益的途径。本书依据陶行知的一系列教育著作，对陶行知的德育思想进行深层次的解读和探析。包括：德育思想的理论渊源和中国社会现代转型的时代背景；“教人求真

南京市凤凰花园城小学自1999年创办以来，积极探索绿色教育，二十多年的坚守引领绿色教育持续、深入地发展。“十三五”期间《儿童绿色学习生态的整体建构研究》成功立项为江苏省重点资助课题。儿童的学习场域丰富，影响儿童学习生态的要素也十分多元，如何实现“整体建构”，学校立足校本特色，开创了“儿童贯通式学习”的研究，将五年的理论

在人口老龄化和城市化进程的双重压力下，面对老年人日益增长的体力活动需求，城市建成环境发展滞后的问题日益突出，引起了全社会的持续关注。本书基于老年人户外体力活动的微观个体分析，以城市住区为空间载体，以南京市为实例，将社会生态学模型等多学科理论的基本原理运用到体力活动建成环境领域。采用体力活动客观测量方法，了解老年人户外体

《儿童民间游戏集》分为民间体育游戏（竞赛类、追逐类、器械类）、民间语言（童谣、绕口令猜谜语）、民间区域游戏（棋类、手部游戏）、综合类游戏等几方面的内容，以图文并茂的方式对每一则游戏的玩法和规则进行了详细注解，及趣味性、知识性于一体，具有很强的可操作性和发展空间，符合孩子们好动、好学、好模仿和好游戏的心理特点，促进了儿童

本教材基于工作过程中系统化课程开发的思路，从创新教育与创业教育相结合的角度，科学构建了创意与创意意识、创新与创新意识、创新精神与创新思维、创新方法与创新能力、创新成果、创业与创业意识、创业团队与创业机会、创业资源与创业融资、创业计划与新企业开办、创业成果等在内的经典、实用内容体系，旨在培养大学生创新创业意识、强化大学生

以不同教学形态进行教学，其效能会有很大差异，因而对教学形态的变革与创新研究是一个非常重要的课题。教学形态主要反映在核心素养落实、教学资源整合、学情掌握、学习活动组织、教学方法选择、评价与反馈等方面。翻转教学形态的主要优势是通过有效的学教互动提升知能内化的效能，其劣势是对师生能力素养、资源开发和技术支持等挑战性很大。本书

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本书共七章，内容包括：新型城镇化背景下乡村教育变迁的样态、人口流动与生源挤压、撤点并校与乡村教育都市化转型、乡村教育能动性回应、乡村教育的变迁机制等。