孩子在课堂上敢于积极回答问题，老师就会给与更多的机会；孩子和同学交往时能言善道，就能在学校结交更多的朋友；孩子敢于站在讲台上发表演讲，就会培养出自信力和领导力；孩子在生活中勇于表达自己的需求，就不会压抑和委屈自己；……可以说，孩子的表达力不仅可以让他拥有更多的朋友、收获更多的机会、获得更多的

本教材围绕“演讲”与“口才”的相关知识点，共分为九个项目：认识口才、演讲与口才、口才艺术、社交口才、论辩与论辩口才、朗诵口才、公关口才、谈判口才、求职口才。每一个项目下又具体分为两个或三个学习任务，每个学习任务都紧跟时代的脉搏，结合学生实际情况，巧妙地设置了语境，让学生学习时感觉贴近学习、贴近生活，从而提高学习兴趣。理

"本书是一本写给家长学习的家教书，主要用以培养孩子的演讲能力。 对于孩子来说，演讲能力是一项重要的能力，如果孩子口才好、演说能力强，就能够更好地获得展现自己的机会、获得他人的配合及帮助。从更深层次来说，拥有演说力的孩子，会拥有更强的自信心及领导力！ 本书从激发孩子演说梦想、培养孩子发音、教会孩子写演讲稿、教会孩子使

本书首次突破了演讲与口才类传统教材的编写模式，采用“案例导入”、“知识链接”、“单项技能训练”和“综合技能训练”新颖体例，启发学生思维，调动学生“说”的兴趣。编写内容根据中职学生的认知特点和实际需要，着眼于知识、能力、素质三方面，主要有以下一些特点。训练性。演讲与口才是一种能力，本书采用精讲多练，强调“先仿后练”，具有

本书首次突破了演讲与口才类传统教材的编写模式，采用“案例导入”、“知识链接”、“单项技能训练”和“综合技能训练”新颖体例，启发学生思维，调动学生“说”的兴趣。编写内容根据职业院校学生的认知特点和实际需要，着眼于知识、能力、素质三方面，主要有以下一些特点。训练性。演讲与口才是一种能力，本书采用精讲多练，强调“先仿后练”，

口才可谓一个人的核心竞争力。在中国，素有三寸之舌，强于百万之师之说；在西方，更是把口才与美元及原子弹并列，并称为21世纪获胜的三大利器！ 到了智能时代，口才对于孩子的影响更为重要。一个习惯面对手机、不善于说话的孩子，又怎能和能说会道的孩子相比？TED掌门人克里斯·安德森就曾说过：无论今天公众演讲有多重要，

故事力即会说故事的巧实力。书中，作者通过分享自己工作、生活中的点滴，传达出会说故事对自我表达、团队建设、产品营销的重要性，同时也介绍了说故事的技巧和方式。作者首先通过对生活中细小事物的描写告诉读者如何培养会说故事的思维灵感，再慢慢引导读者将说故事的能力运用于工作和人际交往中，从而给抽象的逻辑思维和生硬的数据展示增添温情

本教材的编写是为了培养学生的口语交际能力，尤其是职场中的语言要求。主要介绍了普通话语音训练及普通话水平等级测试、社交口才及行业用语等方面的知识，对学生进行普通话、人际交往、求职面试、职场语言等方面系统的训练。本书语言简洁，充分考虑到学生的实际岗位需求，具有较强的实用性和操作性，更加贴近生活，贴近职场，贴近学生实际。

为了更多地提取符合语义要求的细粒度特征词和情感词，改善主题模型对于中文商品评论文本语义理解能力的不足，本书提出了语义约束主题模型并进行了相关研究。首先从句法依存、词义理解和语境相关等角度获取语义关系，并将语义关系转化为LDA模型容易识别和方便嵌入的方式；然后在LDA模型中嵌入语义先验知识来影响不同层级的词语分布关系，构

口才是指人们口语表达的能力与技巧，是现代社会人们富核心竞争力和人格魅力的表现形式之一。快速学习并提高口才是很多人的梦想。《倾听与表达》以帮助学生提高口才为目的，体例新颖，结构严谨，层次清晰，提供大量的案例可供学生学习，又通过针对性的任务训练为学生提供了实训模拟和实战演练的空间，真正实现了理论与实践的有机结合。《倾听与表