"“轨道交通通信电源运行和维护”课程是现代通信技术专业和铁道通信与信息化技术专业的专业核心课，本课程基于学生就业岗位要求，通过对铁路通信工岗位职业能力的分析，以企业岗位典型工作任务设计学习项目和任务，主要内容有：单元一轨道交通通信电源设备认知；单元二：交流配电屏运行与维护；单元三：UPS设备运行与维护；单元四：高频开关

"《汽车电气电子系统检修》教材总共分为7个项目，项目1汽车电气电子系统检修准备，重点介绍汽车电气电子技术的发展、电气电子系统的总体认识、汽车电路图的识读；项目2到项目7选取了电源系统、启动系统、雨刷系统、门窗舒适系统、照明与信号系统、仪表防盗系统等6个典型电气电子系统进行研究分析，各项目的任务设置按初级-中级-高级，即

"本书以《国家职业教育改革实施方案》为引领，按新形态高等职业教育教材要求编写，以在用汽车不解体故障诊断与检测技术为主，分别介绍了汽车故障综合诊断的基础知识、发动机的检测与故障诊断、汽车底盘的机械系统检测与故障诊断、汽车车身电控系统检测与故障诊断、汽车整车的检测与故障诊断等内容。全书共分5个项目25个任务。 本书既有较

本书以作者所在学院产教融合生产性实训基地为依托，针对汽车机电维修核心岗位关键技能-发动机故障诊断等问题，并融入全国职业院校技能大赛“汽车技术”赛项发动机管理技术模块相关知识和技能考核点。本书在分析总结典型发动机控制系统故障，融入高等职业院校技能大赛相关内容，重构教材结构，充分反映我国汽车售后服务产业汽车发动机电控技术的

本书共分为10个项目，主要包括：货物运输操作的认知；公路运输业务；铁路运输业务；水路运输业务；航空运输业务；管道运输业务；集装箱货物运输业务；多式联运业务；货物运输商务业务；货物运输决策。

"本教材有6个单元共计16课，内容涵盖汽车简介、发动机、传动系统、转向与制动系统、电气系统、新能源汽车的基本知识。第1、6单元是汽车及新能源汽车的概述，属于教学导学部分，第2-5单元围绕汽车主要机构展开，是教学主体部分。每课由课前任务，课中任务，和课后任务三部分组成。课前任务包括词汇学习和慕课学习，学生通过网络教学平台

"本书根据高职专业教学的要求，基于黎明职业大学“十四五”校企共建项目，注重汽车专业英语应用的实际情况，参考汽车专业教学计划要求的知识体系组织内容。全书共包含四篇16单元的内容。第一篇汽车基础篇1到6单元；第二篇汽车保养与维修篇第7到12单元；第三篇汽车营销及汽车文化篇13到14单元；第四篇汽车英语时政篇15到16单元。

"本书内容包括：发动机概述、发动机的工作循环、发动机的性能评价指标、发动机的换气过程、发动机的燃料燃烧、燃烧过程及混合气形成、发动机的特性、发动机污染物的生成与控制、车用发动机的发展趋势等。除发动机原理的相关传统知识外,本书还延伸介绍了汽车发动机相关的新知识、新技术。本书体系完整,符合本科高校人才培养需求,形式上以“特

本书有七个项目，包括18个学习任务，全书以任务为引领，检查评价为导向，知识以够用为度，系统介绍了汽车维护基础、汽车车身、电气系统、发动机、底盘、新能源汽车及整车20000公里维护相关知识、项目内容、技术要求、作业规范。每个学习任务配套相应的作业计划表、检查评价表，并将课程思政元素融入到检查评价表中，引导学生独立思考，“

"本书较为系统地介绍了绿色公路隧道洞口设计与施工需要考虑的主要内容，包括隧道洞口软弱围岩加固处理技术、隧道进洞方式、洞门适用性分析及优化设计、隧道洞口环境与驾驶行为分析、隧道洞口遮阳棚设计、隧道洞口景观设计优化等。本书还依托广东惠清高速公路项目进行了案例分析，通过数值计算及现场测试，对隧道洞口各项绿色技术的应用进行了介