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  • 海洋灾害与海洋强国建设研究
    • 海洋灾害与海洋强国建设研究
    • 蔡勤禹,李尹/2022-11-8/ 中国海洋大学出版社/定价:¥89
    • 海洋灾害与海洋强国建设研究

    • ISBN:9787567032897
  • 睡前故事300篇
    • 睡前故事300篇
    • 陈杰/2022-6-14/ 中国海洋大学出版社/定价:¥39.9
    • 睡前故事300篇

    • ISBN:9787567030572
  •  西方有机整体论文学批评思想文集
    • 西方有机整体论文学批评思想文集
    • 李国德 著/2021-6-1/ 中国海洋大学出版社/定价:¥49
    • 有机整体论文学批评是西方文学批评中十分重要的批评思想,散见于多种文论著作中,但还未见系统全面的归纳总结,本著作主要是对本人多年对这方面研究成果重新进行总结与归纳,集结出版之目的是对有这方面研究需求的同仁提供理论和方法。本书主要内容以西方有机整体论文学批评思想为研究对象,首先对西方有机整体论文学批评思想发展历史的进行梳理

    • ISBN:9787567028418
  • 英美儿童文学选读及品评鉴赏
    • 英美儿童文学选读及品评鉴赏
    • 肖旭、童琳、白萨如拉/2020-10-29/ 中国海洋大学出版社/定价:¥46
    • 本书主要包括英美儿童文学史、作家背景与作品概要、英文原著节选、英语注解及问答、作品鉴赏五部分。全书整体框架依据英美儿童文学历史发展的顺序结合作品选读编写。我们将站在当代学者的立场,以专业理论家的眼光,梳理英美儿童文学从十八世纪的萌芽期到现代丰富多元的漫长历程,客观地再现三个时期的发展全貌,同时也提供清醒、扎实的论证和剖

    • ISBN:9787567025783
  • 中职中外文学赏读教程
    • 中职中外文学赏读教程
    • 吴淑芳,周晶,屈树贞/2019-12-1/ 中国海洋大学出版社/定价:¥45
    • 本书介绍了中外文学优秀作品,让学生在分析、理解这些作品时,提高自己的审美意识和人文素养,进而提高自身的文学素养和文化底蕴。本书认为,在中学生的语文教学中一定要注意培养学生的赏读能力,以便提高学生的综合素质、核心素养,促进学生的全面发展。

    • ISBN:9787567023055
  • 西方文学(修订版)
    • 西方文学(修订版)
    • 左金梅/2016-9-7/ 中国海洋大学出版社/定价:¥25
    • 西方文学(修订版)

    • ISBN:9787810678779
  • 小石子丛书——世界各地经典民间传说绘本集
    • 小石子丛书——世界各地经典民间传说绘本集
    • [法]伽爱乐·艾美 等 编著 史文心 译/2014-9-25/ 中国海洋大学出版社/定价:¥64.4
    • 民间传说故事不同于一般的童话,从很久远的过去,一直在世界各地口口相传,弥足珍贵,这套平装绘本,由法国著名童书出版社nathan遴选最适合低龄儿童的故事,精心编绘,文字浅显生动。在每本书后都附有作者及译者的精妙点拨,将世间所有的童话传说贯通一脉,揭示各民族叙述中不变的框架和核心:原来每一个故事,都在世界的各个角落产生着回

    • ISBN:9787567006782
  • 海洋文学
    • 海洋文学
    • 主编朱自强/2012-5-1/ 中国海洋大学出版社/定价:¥29.8
    • 本书无论是中国还是西方的海洋文学,海洋世界的探索与心灵世界的探索是同步的,人类对海洋从恐惧到征服再到和谐相处的态度转变的过程,也是人类不断拓宽自己灵魂深度的过程。海洋文学所做的,就是以它富有激情和力量的彩笔,《海洋文学(珍藏版)》为我们勾画出了这一过程中人类幽深而丰富的灵魂世界,让我们看清自己的面庞,倾听内心最真实的声

    • ISBN:9787567000025
  • 文学经典作品赏析
    • 文学经典作品赏析
    • 戴永新, 隋清娥主编/2012-1-1/ 中国海洋大学出版社/定价:¥30
    • 《文学经典作品赏析》按照文学史兼及文体来编排,涵盖诗歌、散文、小说、戏剧各种文体。选文之外,有注释、作者简介、作品赏析、专栏知识、相关链接、思考和练习。“作品赏析”,力图体现选文的旨意,突出作品的最主要特色,也并不局限于对文本本身的解读,而是发掘文本与现实的契合点,与读者进行精神的交流,共同获得感悟和启迪。这种感悟是为

    • ISBN:9787811259469
  • 中外文学鉴赏
    • 中外文学鉴赏
    • 杨明 等主编/2008-9-1/ 中国海洋大学出版社/定价:¥30
    • 本书的编写就是针对大学语文课程的特点,进行的尝试性改革。我们结合多年教学过程中的摸索和体会,以史为基本线索,以作品鉴赏为核心内容,以教学过程中比较成功的“一讲”为体例进行编排,力求寻找一条流畅的教学思路,取得良好的教学效果。我们对史的讲解,并不强调绝对的完整性,而是根据作品有所侧重,以作品鉴赏的需要为基准,取舍详略。详

    • ISBN:9787811250381
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