本书主要围绕儒家优秀文化与高校公共体育课教学的“融入”问题而展开，分别从儒家优秀文化“融入”高校体育教学的必要性与可能性、“融入”面临的现实困境以及“融入”的基本路径等方面展开系统、深入、全面的分析与探讨，以期能为新时代高等学校公共体育课教学改革、尤其是“体教融合”问题提供有益参考。

本书共分七章，从理念转变入手，详细介绍了学校顶层设计、劳动课程实施、课型探索、实施路径、协同推进、课程评价等方面，将项目化学习的理论与劳动课程相融合，形成了自己独有的特色。具体内容包括：理念转变：破除乡村小学劳动教育发展困局；顶层设计：绘制乡村小学劳动教育发展蓝图；课程实施：指向核心素养提升的项目化学习；课型探索：推进

本书分为两部分，第一部分的钢琴基础知识集中精炼地梳理了钢琴弹奏的有关识谱、音符、和弦、节奏节拍等理论知识，以三种弹奏方法为线索，重点学习练习曲与小乐曲的弹奏；第二部分主要是围绕儿歌弹唱进行的理论学习和儿歌弹唱实践。本书力求体现科学性与实用性相结合的原则，按照需要安排教学内容；突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力

本书共四章，包括“春水生，整本书阅读的研究之旅”“活水来，整本书阅读模式研究”“香致远，来自整本书阅读实践校的研究”“气自华，学生阅读成果”等内容。

本书作者结合近30年的地理教学经验，着力把握地理的学科思想，注重地理的学科教学特点，人文性与工具性并重，知识技能与思想教育并举，以地理科学素养教育、地理学科中的辩证唯物主义教育、全球意识教育为主线，挖掘教材蕴含的教育资源，引导学生认识科学、热爱科学、钻研科学，培养学生正确的人口观、资源观、环境观、灾害观，关注全球与可持

本书共七章。面向新时代落实核心素养——中学物理高质量教学模式策略研究；立足新课标落实物理学科素养——中学物理高质量教学模式构建与创新；立足新课改落实物理教学模式——中学物理高质量教学模式下课型设计；立足新模式落实同课异构教学——中学物理高质量教学模式下校本教研；立足新教材落实物理课程标准——中学物理高质量教学模式下教材

本书分为学习考试、人际交往、教育智慧三编，包括如何做好初高中衔接、关于高中生手机使用问题的有效沟通、家风是给孩子的最大财富等内容。

本书选择了中学阶段数学的部分重要知识点，以构建基础模型的方式呈现给读者。本书分为代数建模、几何建模、函数建模等板块，结合近几年全国各地中考、高考中的热频考点创新类题目，来介绍数学建模的基本过程。本书采用模型的背景故事介绍、模型的数学原理、模型的实际应用与拓展、模型归纳等几个方面引导学生进行研究性学习，进而通过数学模型提

本书内容包括《蓦然回首已十年--聊城大学运河学研究院学术研究的回顾与展望》、十年大事记、学术沙龙、田野考察、举办重要会议、成果,《光明日报》《中国社会科学报》刊载文章、媒体报道、研究院人员简介及组织机构,其中成果部分包括论文、专著、获奖、应用成果、荣誉称号,其中大事记及成果部分,亦收录2012年之前的内容,同时附录研究

本书以潍坊科技学院为案例,从高校管理者的视角,论述了我国迈向高等教育普及化的进程中,地方新建应用型高校的办学实践与探索。主要包括地方新建应用型高校的治理、发展规划、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际合作办学、办学特色等内容。本书忠实记载了地方新建应用型高校在改革、转型、发展、提升过程中的探索与实践,经验与教训