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《大学教学管理制度的人性化问题研究》将从管理学角度出发,对人性本原进行追溯,目的在于建构大学教学管理制度研究的人性价值观;在此基础上,对古代、晚清和民国时期以及新中国成立以后至20世纪80年代初的大学教学管理制度进行历史审视,并从宏观和微观层面对80年代以来我国大学教学管理制度进行文本分析,对大学教学管理制度的“人性缺
《班主任专业化与班级建设纵横谈》是中小学班主任进行班级建设工作时不可或缺的工具书,《班主任专业化与班级建设纵横谈》的60多篇文章从理论和实践的结合点上为班主任提供了最适用、最切近的专业资源,涵盖了班主任专业素质和班级建设的方方面面。
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本书主要梳理了儿童感觉统合游戏的来源与内涵,提出我国儿童感觉统合游戏当前发展现状和需求,探索全套儿童感觉统台游戏的理论与实践。主要内容包括:童感觉统合的发展理论、童感觉统合之前庭觉活动设计等。